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下列民居屬于北方地區的是（）
A．四合院 B．土樓 C．茅草棚

試題分析：四合院是極具北京特色的民居建筑，屬于北方地區的傳統民居。所以本題選擇A選項。
點評：人們集中居住在一起就形成了聚落。聚落的主要形式包括鄉村和城市。鄉村是人口規模不大，主要從事農業生產活動的居民聚居地。城市是人口達到一定規模，主要從事非農業生產活動的居民聚居地。聚落的建筑形態與當地自然條件有密切的關系。

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀我國四大區域圖，完成下列問題。（5分）

（1）我國疆域遼闊，不同地區的地理環境差異很大。A為我國四大地理區域中的______________地區，該區域的自然特征是_______________。
（2）四個區域內，降水最豐富的是____________；夏季氣溫最低的是____________。
（3）B地區與C地區的分界線是_______________________一線，該界線是我國一條重要的自然地理分界線。

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

青藏地區糧食主要以青稞、小麥為主的原因是

A．海拔高、氣溫較低	B．大氣潔凈、透明度好
C．河湖眾多，雨水充足	D．日照時間長，晝夜溫差大

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

我國劃分四大地理區域的主要依據是：（）

A．氣候和地形

B．位置和物產

C．經濟和文化

D．河流和資源

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

讀中國地理分區圖,完成小題.

小題1:下列敘述正確的是( )

A．B地主要種植水稻,甘蔗,柑橘

B．A地區農作物的熟制為一年一熟或兩年三熟

C．D地區為半濕潤地區

D．C地區的自然特征是高和寒

小題2:A 、B兩地農業生產差異的最主要因素是(    )
A．地形條件            B．土壤條件
C．氣候條件            D．生產技術

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

我國地大物博，分為四大地理區域，對下圖中四大地理區域的有關敘述，正確的是( )

A．甲區域與兩個國家接壤

B．乙區域大部分地區農作物一年一熟

C．丙區域位于地勢的第一級階梯

D．丁區域是亞洲許多大河的發源地

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀“中國地理分區圖”回答下列問題

（1）我國北方地區與南方地區的分界線是                                 。
（2）西北地區最突出的自然環境特征是              ，導致該特征的原因是：①深居內陸距海遠 ②來自海洋的濕潤氣流難以到達 ③山脈對濕潤氣流的阻隔 ④降水少氣候干旱
請你設計一個因果關系圖，將四個因素的前后關系清晰表達出來：
（3）下列四幅氣溫與降水量圖中，表示西北地區的是            。

（4）圖乙所示區域與其它地理區域的分界線是，該地理分界線確定的主導因素是。鐵路線①的名稱是鐵路。
（5）該區域的傳統民居是“氈房”，請從自然環境和人類活動的角度分析當地人以“氈房”為傳統民居的原因。

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

（10分）圖是我國四大衛星發射基地及四大地理區域示意圖，讀圖結合材料回答問題。

材料：

地點	1月		7月		年降水量（mm）
地點	氣溫（°C ）	降水（mm ）	氣溫（°C ）	降水（mm ）	年降水量（mm）
①	9.4	6.3	22.6	210	1000
②	-6. 0	2.9	23.3	120	500
③	-9.3	1.6	21.4	19.5	125
④	17.5	56	28.2	385	2361

(1)在四大地理區域中，土地的主要利用類型不同，草地主要分布在A地區和  地區；耕地主要分布在C地區和   地區。
（2）酒泉衛星發射基地位于四大地理區域中的       地區；文昌所在的省級行政區全稱是         省，該省北隔             （內海）與雷州半島相望；太原所在省級行政區的簡稱是          。
（3）材料中的①②③④是我國四大衛星發射基地的氣候資料，其中屬于文昌的是   ，屬于西昌的是    ，屬于太原的是     ，屬于酒泉的是     。

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀圖，回答下列問題：（10分）

（1）圖中A、B兩個區域的分界線為E，該分界線的東段是           （河），西段是                   （山脈）；
（2）界線E大致與我國      毫米等降水量線相吻合，是我國       （干濕）地區和                地區的界線；
（3）界線E大致與1月    ℃等溫線基本相一致,它是我國         （溫度帶）和         （溫度帶）的界線；
（4）表比較A、B兩個地區的耕地類型的差異：A為        ，B為        。

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