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下圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，你從中可得到哪些信息？（至少寫三點）

A物質的溶解度隨溫度的升高而增大；

C物質的溶解度隨溫度的升高而減小；

在溫度為t℃時，A和B的溶解度相等

．

分析：溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質在不同溫度下的溶解度；同一溫度下不同溶質的溶解度；溫度對不同物質的溶解度影響不同，可以據此解答．

解答：解：根據溶解度曲線的意義可知知道：A物質的溶解度隨溫度的升高而增大；C物質的溶解度隨溫度的升高而減小；在溫度為t℃時，A和B的溶解度相等．
故答案為：A物質的溶解度隨溫度的升高而增大；
C物質的溶解度隨溫度的升高而減小；
在溫度為t℃時，A和B的溶解度相等．

點評：主要考查了對固體溶解度的概念的理解和固體溶解度曲線的意義，以此培養學生的理解能力、培養學生分析問題、解決問題的能力．

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科目：初中化學 來源： 題型：

30、下圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，據圖回答：
（1） t₁℃時A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是

B＞C＞A

．
（2） t₁℃時10gA物質加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液是

不飽和

溶液（填“飽和”或“不飽和”）
（3）欲使C的不飽和溶液變為飽和溶液，可用增加溶質或蒸發溶劑或

升高溫度

的方法．
（4）在t3℃時以M點配制的A溶液，在不改變其溶質質量分數的前提下，使其變為飽和溶液的方法為

降溫到t₂℃

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

20、下圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線．
（1）在

t₁

℃時，a、c兩種物質的溶解度相等．
（2）在t₂℃時，向三只燒杯中各裝入50g水，分別充分溶解三種物質a、b、c，其中溶解最多的物質是

．
（3）將t₂℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度降低到t₁℃時，三種溶液的溶質質量分數由大到小的關系是

b＞a＞c

（填序號）．
（4）從圖中我還能得到的信息有

t₁℃時a、c兩種物質的溶解度都是20g（或相等）；t₂℃時a物質的溶解度是50g；a、b兩種物質的溶解度隨溫度的升高而增大；c物質的溶解度隨溫度的升高而減小

（寫一條）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

23、下圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，根據圖象回答下列問題：

（1） P點的含義是

t₁℃時，a、c溶解度相等

．
（2） t₂℃時30ga物質加入到50g水中不斷攪拌，能形成

g溶液．
（3） t₂℃時a、b、c三種物質的溶解度按由大到小的順序排列是

a＞b＞c

（填寫物質序號）．
（4）相同質量的a、b、c三種物質t₂℃時的飽和溶液降溫到t₁℃時，析出晶體較多的是

，沒有晶體析出的是

．
（5）將t₁℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t₂℃時，三種溶液的溶質質量分數由大到小關系是

b＞a＞c

（填寫物質序號）．
（6） M、N兩點均表示a物質的溶液，下列做法不能實現M、N間的相互轉化的是

A、從N→M：先向N中加入適量的固體a再降溫
B、從N→M：先將N降溫再加入適量固體a
C、從M→N：先將M降溫再將其升溫
D、從M→N：先將M升溫再將其蒸發掉部分水．

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科目：初中化學 來源： 題型：

右下圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線．下列敘述正確的是（　　）

A．t₃℃時，三種物質溶解度大小順序為A＞B＞C

B．t_l℃時，A的飽和溶液中溶質的質量分數為10%

C．t₂℃時，A、B、C飽和溶液中溶質質量分數相等

D．t₁℃時，C的飽和溶液升溫到t₃℃時，溶液中溶質質量分數不變

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