圖1裝置是實驗室制取氣體時常用到的儀器，請回憶我們進行分組實驗時的情景，回答下列問題．…
（1）小麗要用高錳酸鉀制取氧氣，她可以選擇上述裝置中的A和
C或D
C或D
（填字母）組裝成一套實驗室制取氧氣的裝置，請寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應化學方程式：
．
（2）小華要用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，他可選擇
B
B
和
C
C
（填字母編號）來組成一套實驗室制取二氧化碳的裝置，寫出實驗室制取二氧化碳的化學反應方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
，判斷二氧化碳是否收集滿的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅說明已滿
將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅說明已滿
．
（3）小明看到小華那個小組制取了兩瓶二氧化碳后，反應還在繼續進行，覺得浪費了藥品．于是小明設計了如圖2所示的制取二氧化碳的裝置，請回答下列有關問題．
①使用該裝置制取二氧化碳時，如何操作可以達到節約藥品的目的
收集到所需的氣體后，將通過粗鋼絲將裝有大理石的小布袋提起，脫離稀鹽酸
收集到所需的氣體后，將通過粗鋼絲將裝有大理石的小布袋提起，脫離稀鹽酸
；
②小華認真觀察思考后提出：該發生裝置還可以用來制取
氧氣
氧氣
氣體（填一種氣體的化學式），寫出制取該氣體的化學反應方程式：
．
（4）小麗制取氧氣后，接著做了“硫在氧氣中燃燒”的實驗，小李同學把觀察到的現象作了如下的記錄，其中正確的是
C
C
（填字母序號）
A、點燃硫的時候，可觀察到硫先融化為液態然后開始燃燒
B、硫在空氣中點燃后產生淡藍色火焰，放出二氧化硫氣體
C、硫在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，產生藍紫色火焰，放出有刺激性氣味的氣體．
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