【題目】工業上用電解氯化鎂方法生產金屬鎂：MgCl2=Mg+Cl2↑。現電解950Kg氯化鎂最多能生產多千克單質鎂？同時能得到多少千克氯氣？
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綜合自測系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年廣西省玉林市、防城港市】圖1是某興趣小組在學習堿的性質時進行的探究活動，請要求回答問題。
（1）通過分析實驗一可知，氫氧化鈉會吸收空氣中的________．
（2）實驗二中觀察到3個塑料瓶變癟的程度為A＞B＞C，可證明CO2能與NaOH、Ca(OH)2反應，其中C瓶在實驗中起 _________作用。
（3）曉曉查閱資料了解到往Ba(OH)2溶液中滴加或通入下列圖2中物質會產生如下現象：A中溶液顯紅色，B、C、D中均產生白色沉淀．
①寫出D試管中反應的化學方程式 _________．
②不同的堿溶液中都含有OH﹣，所以，堿有一些相似的化學性質．上述關于Ba(OH)2性質的實驗不能體現堿的相似性質的是 _________（填字母序號）
（4）冬冬發現工業上使用的氫氧化鈉固體標簽如圖3所示，于是對其所含雜質進行了探究．
【提出問題】 _________
【提出猜想】
猜想I：查閱資料可知，工業用氫氧化鈉可能含有NaCl．
猜想Ⅱ：工業用氫氧化鈉可能含有Na2CO3，原因是 _________（用簡潔的文字表述）．
【進行實驗】
實驗步驟 | 實驗現象 | 解釋或結論 |
①取適量固體樣品于試管中，加水溶解 | 固體全部溶解 | / |
②向①所得溶液中滴加過量的 _________ | 一開始無明顯變化，一會兒后產生能使澄清石灰水變渾濁的氣體 | 樣品中含有Na2C03 |
③向②所得溶液中滴加幾滴硝酸銀溶液 | 產生白色沉淀 | 樣品中還含有NaCl．反應的化學方程式為 _________ |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年內蒙古呼和浩特市】某固體物質可能含有硫酸鈉、碳酸鈉、氯化鈣、硫酸銅和氫氧化鉀中的一種或幾種。為探究其組成，進行如下實驗，流程和現象記錄如下：【資料】氯化鈣、氯化鋇、氯化鉀三種溶液均呈中性
（1）依據步驟①的實驗現象得出固體物質中一定不含 （填化學式）。
（2）步驟②中發生反應的化學方程式為 。
（3）根據上述實驗得出固體物質中一定含有 （填化學式，下同），可能含有 。為進一步確定可能含有的物質，采用的方法是 （寫出實驗的操作、現象和結論）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年黑龍江省綏化市】疊氮化鈉（NaN3）被廣泛應用于汽車安全氣囊，某化學小組同學對其進行下列研究．
【査閱資料】
①NaN3受撞擊會生成Na、N2 ②NaN3遇鹽酸、H2SO4溶液無氣體生成
③堿石灰是CaO和NaOH的混合物 ④NaN3的制備方法是：將金屬鈉與液態氨反應制得NaNH2，再將NaNH2與N2O反應可生成NaN3、NaOH和NH3
【問題探究】
（1）汽車受撞擊后，30毫秒內引發NaN3迅速分解，該反應的化學方程式為___________；
（2）工業級NaN3中常含有少量的Na2CO3，其原因是___________（用化學方程式表示）；
（3）為測定某工業級NaN3樣品中Na2CO3的質量分數，小組同學設計了如圖實驗裝罝：
①小明同學認為通過測定裝置I中反應前后B的質量差，再通過相應計算，就可測定Na2CO3的質量分數，小組同學通過討論認為不可行，其理由可能是___________（答出一種即可）
②小明同學在大家討論的基礎上，又設計了裝罝Ⅱ，請分析：裝置Ⅱ中A的作用是___________．若無裝置C，對測定結果造成的影響是 （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．裝置E的作用是___________．
③根據裝置Ⅱ，小組同學設計的實驗步驟有：
a．稱量裝置D
b．稱量樣品，檢査裝置氣密性
c．打開彈簧夾，鼓入空氣
d．關閉彈簧夾，打開分液漏斗的活塞和玻璃塞，注入足量的稀琉酸，關閉活塞和玻璃塞．
其正確的順序為___________（填字母序號，可重復）
④計算碳酸鈉的質量分數時，至少需要測定___________個數據．（填數字）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】區別下列各組物質，所選擇的試劑或方法錯誤的是：（ ）
選項 | 需區別的物質 | 選擇的試劑或方法 |
A | 食醋與酒精 | 聞氣味 |
B | 空氣與氧氣 | 帶火星的木條 |
C | 水和雙氧水 | 看顏色 |
D | 一氧化碳與二氧化碳 | 燃著的木條 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】英國科技人員研制出自動滅火陶瓷磚，這種磚砌成的房屋發生火災時，在高溫烘燒下，磚會裂開并噴出氦氣和二氧化碳．自動滅火陶瓷磚的滅火原理是（ ）
A．清除可燃物 B．降低溫度
C．降低可燃物著火點 D．隔絕氧氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年四川省廣安市】蚊蟲叮咬時能在人體皮膚內分泌出蟻酸，讓人痛癢不止。某課外興趣小組在老師的帶領下決定對蟻酸進行探究。
【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質？
【查閱資料】蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解成兩種氧化物。
【實驗與探究一】
向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊溶液，觀察到溶液顏色變成紅色，說明蟻酸溶液顯 性。
【實驗與探究二】
（1）小明同學根據蟻酸中含有氫元素，推測出生成物中含有水；
（2）另一種生成物是氣體，小剛提出兩種猜想：
猜想①：該氣體是 ；猜想②：該氣體是一氧化碳。
為了證明自己的猜想，他們將蟻酸分解產生的氣體通過如圖所示的裝置（鐵架臺已略去），觀察現象。
Ⅰ．實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想① （選填“成立”或“不成立”）。
Ⅱ．實驗時裝置C中的實驗現象 ，由上述實驗現象，得出猜想②成立。
【評價與反思】E處酒精燈的作用是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】油畫上的白色含鉛顏料經過一段時間會變為黑色的硫化鉛（PbS）。使其恢復為白色的方法是蘸涂雙氧水（H2O2），發生如下反應：PbS+4H2O2=X+4H2O，其中X的化學式是（ ）
A．PbSO4 B．PbSO2 C．PbSO3 D．PbHSO3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】建立宏觀與微觀的聯系是化學獨特的思維方式。下列對于宏觀現象的微觀解釋中錯誤的是
A．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大
B．氧氣加壓后變成液氧，是因為分子間的間隔變小
C．不同的花兒有不同的香味，是因為不同的分子性質不同
D．非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為煙中有害氣體的分子可以不斷地運動擴散開來
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