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欲探究鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，應選用比較恰當的試劑為______
A、Fe CuSO₄溶液AgB、FeSO₄溶液CuAg
C、Fe鹽酸CuAg D、______．

A、鐵能和硫酸銅溶液反應產生紅色固體，說明鐵比銅強；銀不能和硫酸銅溶液反應，說明銀比銅弱，所以可以比較鐵、銅和銀的活潑性，故A正確
B、鐵、銅和銀都不能與硫酸亞鐵溶液反應，無法比較銅和銀的活潑性，故B不正確；
C、鐵與稀鹽酸反應，銅和銀不能與稀鹽酸反應，能比較出鐵比銅和銀活潑，但銅和銀的活潑性無法比較，故C不正確；
D、銅和硫酸亞鐵不反應，銅和硝酸銀反應生成銀和硝酸銅；
故答案：A；FeSO₄溶液、Cu、AgNO₃溶液．

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

將鋅粒投入CuSO₄溶液后，常常可以觀察到這樣的現象．鋅粒表面有黑色粉物生成，并出現少量氣泡．靜止2～3小時，黑色粉狀物大量增加．經過濾后得到的部分黑色粉狀物用蒸餾水洗滌5～6次，至少量洗液中滴入過量氨水無顏色變化止．涼干黑色粉狀物后進一步實驗；取少量黑色粉狀物于試管中，滴加適量的稀鹽酸即出現紫紅色粉狀物，并伴有極少量的氣泡，溶液顯淡黃綠色．吸取淡黃綠色溶液少許至另一潔凈試管中，加入過量氨水，生成藍色溶液．
（1）黑色粉狀物的組成是什么？
（2）生成黑色粉狀物的原因是什么？
（3）如欲在鋅拉與CuSO₄溶液的反應中觀察到表面析出的紫紅色銅，應采取什么措施？

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

有X、Y、Z三種金屬，將X、Y投入稀H₂SO₄中，X溶解，Y不溶解，將Y浸入Z的硝酸鹽的溶液中，在Y表面覆蓋一層Z，這三種金屬的活動性順序為（　　）

A．X＞Y＞Z

B．Z＞Y＞X

C．X＞Z＞Y

D．Y＞X＞Z

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

向一定量的鐵粉中逐滴加入稀硫酸至過量，如圖是反應過程中某種物質的質量Y隨加入稀硫酸的質量變化的關系，則Y不可能表示（　　）

A．消耗鐵粉的質量	B．生成硫酸亞鐵的質量
C．溶液的總質量	D．生成氫氣的質量

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

現象和事實，可用金屬活動性作合理解釋的是（　　）
①金屬鎂在空氣中比鋁更容易燃燒，說明鎂比鋁的活動性強
②金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕，說明鋅比鋁活動性強
③用硫酸銅、石灰水配置農藥波爾多液時，不能用鐵制容器
④鋁是人類歷史上發現和利用比較晚的金屬．

A．①②

B．①③④

C．③④

D．①②③④

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖實驗操作流程圖中的A、B、C分別是Al、Fe、Cu中的一種．請回答以下問題：

（1）A是______，B是______（填化學式）．
（2）A、B、C三種金屬的活動性順序是______＞______＞______．
（3）寫出步驟①所涉及的一個化學方程式______．
（4）操作a的名稱是______．
（5）步驟②所發生化學反應的基本類型是______（選填“化合”、“分解”、“置換”或“復分解”）反應．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

人類的生產生活離不開金屬材料，隨著科技水平的不斷提高，金屬及其合金在日常生活中扮演著越來越重要的角色．
（1）人們習慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統稱為“五金”，在“五金”順序中把金屬______的位置移到最后，正好符合由弱到強的順序．
（2）汽車車體多用鋼材制造．表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與______接觸而生銹．
（3）工業上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學方程為______．
西漢時期中國古老的冶銅方法是“濕法冶銅”主要的反應原理是鐵與硫酸銅溶液反應，寫出反應的化學方程式______；
（4）在實驗室中探究鋁、銅的金屬活動性順序，除鋁、銅外，還需要用到的試劑是______．（填一種即可）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

鋼鐵在生產、生活中有廣泛的用途．回答下列問題：
（1）煉鐵廠用焦炭、赤鐵礦、空氣等位主要原料煉鐵，寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應的化學方程式______．
（2）等質量的焦炭、一氧化碳，還原足量的氧化鐵，用______得到鐵的質量最多（焦炭視為純凈物）．

（3）每年世界上鋼鐵的產量很高，但鋼鐵銹蝕也給人類帶來了巨大的損失，鐵在空氣中銹蝕，實際是鐵跟空氣中的______和______共同作用的杰結果．
（4）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用______的方法（人選一種），來達到目的．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

垃圾分類從你我開始。廢棄報紙屬于

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