【題目】下列物質屬于純凈物的是
A．液氮 B．碘酒 C．石油 D．石灰漿
同步練習強化拓展系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】今年化學實驗操作考試中，有一題目是鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液。請你參與探究：
【提出問題】如何鑒別這兩種無色溶液？
【實驗方案】小琪等幾位同學進行了如圖所示的實驗．
請你回答下列問題：
⑴C組實驗中反應的化學方程式為_______________________；
⑵其中不能達到實驗目的是__________（填字母）；
⑶D組實驗中變渾濁的原溶液是______________________。
【繼續探究】實驗結束后，小琪同學將A、B、C、D四組試管中的物質全部倒入同一個干凈的燒杯中，充分反應后，得到無色澄清透明的溶液，對該溶液的成分又進行了探究。
【提出問題】該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質？
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【猜想與假設】
Ⅰ．_____________ Ⅱ．NaCl、CaCl2、HCl Ⅲ．NaCl、CaCl2、NaOH
【反思與拓展】①上述猜想與假設中只有一個不成立，它是_________（填序號），理由是____________________________________。
②根據所學化學知識，驗證燒杯內溶液中可能有的物質是否存在，下列哪些物質單獨使用不能完成該實驗___________（填字母）
a．pH試紙 b．硝酸銀溶液 c．紫色石蕊試液 d．銅 e．足量氫氧化鈉溶液．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小張用足量的鹽酸、石灰石反應，并嘗試直接利用如圖所示裝置制取和收集一瓶CO2．你認為小張（ ）
A．不可能收集到一瓶CO2，因為CO2可溶于水
B．選擇B、C兩種裝置，導管b接導管d可收集到一瓶CO2
C．選擇B、C兩種裝置，導管c接導管d可收集到一瓶CO2
D．選擇A、B兩種裝置，導管a接導管c可收集到一瓶CO2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學用下圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件，得到以下實驗事實：
①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；
②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒；
③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒；
④通空氣時，熱水中的白磷燃燒。
能證明可燃物必須達到一定溫度（著火點）才能燃燒的實驗事實是
A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ③④
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【題目】實驗課上，某小組的同學用生石灰進行“化學反應中能量的變化”實驗時發現：向塊狀生石灰中加入適量水后沒有明顯的溫度變化。為確定其原因，進行了如下實驗探究。
【提出問題】生石灰是否變質？其成分是什么？
【查閱資料】氫氧化鈣溶解過程中無明顯溫度變化，與鹽酸反應無氣體生成。
【猜想與假設】同學們認為生石灰樣品已經變質，并對其成分作出了如下4種猜想。
猜想1：氧化鈣和氫氧化鈣；
猜想2：氧化鈣和碳酸鈣；
猜想3：______；
猜想4：氧化鈣、氫氧化鈣和碳酸鈣。
【進行實驗】同學們將少量樣品研碎后，按如圖所示過程進行實驗。
（1）在溶解過程中用溫度計測量液體的溫度，發現溫度計示數升高，說明樣品中應該含有____________。結論：猜想3不成立。
（2）濾渣B中一定含有________，用化學方程式表示生成該物質的反應________。
結論：①塊狀生石灰表面發生變質；②猜想1不成立。
（3）為驗證濾液C的成分，進行后續實驗。
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
______ | ______ | ①濾液中溶質為氫氧化鈣 ②猜想4成立，猜想2不成立 |
【反思與評價】
有的同學認為上述實驗過程不能得出猜想4成立、猜想2不成立的結論，理由是_________。
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【題目】碳酸氫鈉（NaHCO3）俗稱“小蘇打”，在生活中用途廣泛．某化學實驗小組的同學對碳酸氫鈉的性質進行探究．
【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性
用試管取適量碳酸氫鈉溶液，滴加酚酞試液，振蕩，溶液變淺紅色．結論： ．
【探究實驗2】能與酸反應
取適量碳酸氫鈉加入試管中，滴加稀鹽酸，再把燃著的木條迅速伸入試管，木條熄滅，碳酸氫鈉和鹽酸的化學反應方程式： ．
【探究實驗3】能與堿反應
查閱資料：NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O；氫氧化鈣微溶于水．用試管取適量碳酸氫鈉溶液，滴加氫氧化鈉溶液，無明顯現象．（提示：可以選擇CaCl2溶液做試劑，通過證明有Na2CO3生成，從而證明二者發生了反應）如圖，兩位同學分別進行了甲、乙兩個實驗．回答下列問題：
比較甲、乙兩個實驗的目的性區別是 ；
有同學提出兩個實驗都不足以證明有Na2CO3生成，其理由 ；要證明有Na2CO3生成，還需要進行的操作是 ．
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【題目】下列正確的是（ ）
A. 飽和溶液降溫析出晶體后，溶質質量分數一定減小
B. t℃某飽和的氫氧化鈣溶液加入少量的生石灰，充分反應后，恢復到t℃，則溶液的質量不變
C. 將密度為1.84g/cm3溶質質量分數為98%的濃硫酸稀釋為49%的硫酸，所加水的體積與所取濃硫酸的體積一定相等
D. MgO與CuO的混合物與98g10%的稀硫酸恰好完全反應，則原混合物中氧元素的質量是1.6g
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有含雜質（不溶于水也不參與反應）的硫酸鎂8g，加入一定量的氫氧化鈉溶液，恰好完全反應生成2.9g沉淀，過濾后，所得溶液中溶質的質量分數為10%。試計算：
（1）原混合物中硫酸鎂的質量分數；
（2）所加氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數。
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【題目】根據下圖裝置，回答下列有關問題：
（1）裝置圖中儀器a的名稱為____________。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，選用的裝置組合是_____（填字母序號），其化學方程式為_________________。
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為________________，選用的發生裝置是______（填字母序號）。制取二氧化碳時，用裝置C裝置優點__________，若要獲得干燥的二氧化碳除發生裝置外，還應選用G裝置，并在該裝置中盛放________（填試劑的名稱）； 若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應從__________導管進。
（4）小王和小李兩位同學用如圖所示裝置進行制取二氧化碳并驗證其與氫氧化鈉能發生反應。
①小王先關閉b，打開a、c、d，使分液漏斗中的液體緩慢滴入，A中緩慢出現氣泡，B中沒有觀察到明顯現象，寫出B中發生反應的方程式_____________________。
②小李認為若要證明NaOH與CO2發生了化學反應，接下來的操作是____________________，此時觀察到C裝置中的石灰水變渾濁，寫出該反應的化學方程式_____________________。
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