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【題目】20℃時，向盛有72g水的燒杯中加入18g固體M，充分溶解（如甲所示），進行如圖所示實驗（不考慮水分蒸發）。下列說法正確的是

A.甲是飽和溶液，乙是不飽和溶液

B.丙和丁都是不飽和溶液

C.丁中溶液溶質的質量分數為28%

D.M的溶解度隨溫度的升高而減小

【答案】C

【解析】

升高溫度甲中固體溶解，說明該物質的溶解度隨溫度的升高而增大。

A、甲中有固體沒有溶解，乙中固體全部溶解，所以甲是飽和溶液，乙可能剛好是飽和溶液，也可能是不飽和溶液，故錯誤；

B、乙溶液可能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液，繼續升溫，得到丙，根據該物質的溶解度隨溫度的升高而增大，所以丙是不飽和溶液；保持溫度，加入10gM物質全部溶解，得到的丁溶液可能剛好是飽和溶液，也可能是不飽和溶液；故錯誤；

C、丁中溶液溶質的質量分數為：，故正確；

D、20℃時，甲中有固體沒有溶解，升高溫度甲中固體全部溶解，說明該物質的溶解度隨溫度的升高而增大，故錯誤。

故選：C。

練習冊系列答案

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校化學興趣小組的同學學習了酸、堿、鹽的知識后，對課本中“酸、堿、鹽之間并不是都能發生復分解反應”這句話產生了興趣，展開了探究性學習。

（提出問題）發生復分解反應應具備哪些條件？

（1）（活動探究）該小組同學進行以下四組實驗，發現均能反應，寫出④的化學方程式：__________________。

①硝酸鋇溶液與稀硫酸

②稀硫酸與碳酸鉀溶液

③稀鹽酸與氫氧化鈉溶液

④硝酸鋇溶液與碳酸鉀

（2）（理論分析）上述反應為什么能夠發生？是因為在這些反應物的溶液中有特殊的陰、陽離子，它們兩兩結合生成了沉淀或氣體或水。如：

①中有；

②中有；

③中有；

④中有________________兩種離子，所以才發生化學反應。

（3）（得出結論）經過分析，該小組同學得出以下結論：生成物中是否有沉淀或氣體或________，是判斷酸、堿、鹽之間能否發生復分解反應的主要條件。

（4）（形成網絡）按照一定的順序排列某些離子，就可以形成一種知識網絡。在網絡中，用“－”相連接的陰、陽離子間能兩兩結合生成沉淀或氣體或水。現有、兩種離子，請將它們填入下面合適的“”內，使其形成一個更為完整的復分解反應的知識網絡。

________ ________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】新型冠狀病毒肺炎威脅著人們的身體健康。高溫、紫外線、強酸強堿、強氧化劑等都能使新冠病毒的蛋白質外殼變性，起到消殺病毒的作用。為消殺新型冠狀病毒，84 消毒液、過氧乙酸、75% 的消毒酒精等醫用消毒劑走進千家萬戶。

資料一：84 消毒液[有效成分為次氯酸鈉（NaClO）]和 ClO2，是常用的含氯消毒劑。

資料二：酒精易揮發、易燃，常用作酒精燈和內燃機的燃料。使用 75%的酒精消毒時一定要注意防火！

資料三：過氧乙酸（C2H4O3）是一種高效消毒劑。根據資料回答下列問題：

（1）NaClO 屬于_____（填字母序號）。

A 混合物 B 化合物 C 氧化物

（2）ClO2 的物質名稱讀成_________。

（3）使用 84 消毒液時，往往需要稀釋成不同的濃度。現欲將 84 消毒液按 1:200 的體積比稀釋，配制成教室消毒液。已知 84 消毒液的瓶蓋盛滿消毒液約 10 mL，1 個空礦泉水瓶子盛滿水約 250 mL。則 1 瓶蓋 84 消毒液需要加____ 瓶水可以稀釋成約 1:200 的消毒液。

（4）從資料二中，可歸納出酒精的物理性質是_____，酒精的用途是_____

（5）實驗中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來，簡單合理的滅火措施是_________。

（6）過氧乙酸（C2H4O3）中氫、氧元素的質量比為____，碳元素的質量分數為____（精確到 0.1%）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向一定質量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉，反應過程中，測得混合物中溶液的質量與加入鐵粉的質量關系如圖所示。有關該反應過程中的下列說法正確的是

A. a點，向溶液中滴加稀鹽酸，無白色沉淀

B. c點，向過濾后得到的固體中滴加稀鹽酸，無氣泡產生

C. d點，溶液中的溶質為Fe(NO3)2和Cu(NO3)2

D. e點，過濾后得到的固體中只含有2種物質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬鎂可與熱水反應生成氫氧化鎂和氫氣，所得溶液呈堿性，可使酚酞溶液顯紅色。某同學將鎂條放在水中煮沸，趁熱取出部分溶液，滴加酚酞溶液，變為紅色，放置在空氣中一段時間后，發現溶液的紅色褪去了。

（1）鎂與熱水反應的化學方程式是_______。

（2）查閱資料：溶液紅色褪去的原因是溶液堿性減弱。

（提出問題）導致溶液堿性減弱的原因是什么？

（假設與分析）

假設1：可能是氫氧化鎂與N2或O2發生了反應。

假設2：可能是溶液吸收了空氣中的二氧化碳。

假設3：可能是氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而_____。

由堿的性質可知，假設1不成立。

（實驗探究）

實驗操作	實驗現象	結論
1．取上述紅色溶液，保持溫度不變，在空氣中放置一段時間，觀察現象。	_______	假設2成立
2．取上述紅色溶液，_______觀察現象。	紅色褪去	假設3成立