Question

某興趣小組走進實驗室看到了一個不和諧的“音符”（如圖）。

（1）此情此景你首先想到是                                     

                          （填藥品保存或取用的一條注意事項）。

（2）該興趣小組同學為了確定一下該固體的成分。進行了如下探究：

【查閱資料】1.CaCl₂+Na₂CO₃=2NaCl+CaCO₃↓    2.CaCl₂溶液呈中性。

【實驗內容】

①取少量樣品于試管中，加水溶解，然后滴加酚酞試液，溶液變紅，則樣品中一定含有氫氧化鈉，該結論不正確的原因是                                                 。

②取少量樣品，加入稀鹽酸，有氣體生成，則樣品中一定含有____________。

③取少量樣品加水溶解后，加過量氯化鈣溶液，有白色沉淀生成，過濾，向濾液中加入酚酞試液，變紅，該步實驗的目的是                                               。

【得出結論】該固體的成分是                                     。

【繼續探究】針對該瓶固體，請提出一個你想探究的新問題：                                  。

Answer 1

1）取用該藥品時試劑瓶瓶塞應倒倒

放在桌上；取用后應立即塞上瓶塞密封保存。（1分）

（2）【實驗內容】

①__碳酸鈉也可以使酚酞試液變紅______。

②__碳酸鈉_________。（1分）

③_除去碳酸鈉干擾，檢驗樣品中是否含有NaOH _。

【得出結論】  NaOH和Na₂CO₃的混合物              。（1分）

【繼續探究】該固體中Na₂CO₃的質量分數是多少等？。（1分）