【題目】實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，主要操作包括：
①點燃酒精燈給試管加熱；②熄滅酒精燈；③檢查裝置的氣密性；④將高錳酸鉀裝入試管里,試管口放一小團棉花,用帶導管的膠塞塞緊,并將試管固定在鐵架上；⑤用排水法收集氧氣；⑥將導氣管從水面取出。正取的實驗操作順序是
A. ③④①⑤⑥② B. ③④①⑤②⑥ C. ④①③⑤②⑥ D. ④①③⑤⑥②
期末集結號系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】右圖是實驗室常用的制取氣體的裝置
(1)采用A裝置制取氣體時，反應物的狀態和反應條件需滿足什么要求?
______________________________________
(2)B裝置可以制取多種氣體，請寫出制取其中一種氣體的化學方程式
______________________________________
(3)寫出可采用C裝置(氣體由d口進入)收集的一種氣體的名稱，并用簡單的方法驗證該氣體。
______________________________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質；請計算：
(1)丁香油酚(C10H12O2)的相對分子質量；
(2)丁香油酚中碳、氫、氧三種 元素的質量比；
(3)丁香油酚中氧元素的質量分數(結果精確到0.1%)；
(4)16.4g丁香油酚中氧元素的質量(結果精確到0.1g)．
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【題目】小明的學習小組選擇“過氧化氫生成氧氣的快慢與什么因素有關”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：
【假設】過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑種類有關。
【實驗方案】常溫下，在兩瓶體積相同、濃度相同的過氧化氫溶液中分別加入相同質量和狀態的二氧化錳和紅磚粉，測量各生成一瓶(相同體積)氧氣所需要的時間。
【進行實驗】圖示是他們進行實驗的裝置圖，氣體發生裝置中A儀器的名稱是____，此實驗中B處宜采用C裝置收集，導管口a應連接___口(選填“b”或“c”) ，寫出A裝置中反應文字表達式______________
【實驗記錄】
實驗編號 | 1 | 2 |
反應物 | 5%過氧化氫 | 5%過氧化氫 |
催化劑 | 1 g紅磚粉 | 1 g二氧化錳 |
時間 | 155 s | 38 s |
【結論】該探究過程得出的結論____________________________。
【反思】(1)過氧化氫在常溫下反應很緩慢，加入二氧化錳或紅磚粉后反應明顯加快。若要證明二氧化錳和紅磚粉是否是該反應的催化劑，還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后_______和______是否變化。
(2)除測量各生成一瓶(相同體積)氧氣所需要的時間外，你還可以設計通過測量______________得出相同結論。
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【題目】今年是世界反法西斯戰爭勝利六十周年．鹽城新四軍紀念館存有部分繳獲日寇的槍支大炮，為保存好這些鐵制文物，下列措施不能采用的是（ ）
A．外表涂抹一層油 B．保持展館內空氣干燥
C．提醒觀眾不要用手觸摸 D．浸在敞口水箱中存放
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【題目】葡萄糖（C6H12O6）供給人體活動和維持體溫所需能量的反應可表示為：C6H12O6+6 O2
6CO2+6H2O．下列分析錯誤的是 （ ）
A. 醫療上可用一定質量分數的葡萄糖溶液給病人輸液以補充能量
B. 葡萄糖緩慢氧化轉化為二氧化碳和水，同時釋放出能量
C. 人呼出的氣體和吸人的空氣的成分相比，二氧化碳和水的含量增加，氧氣的含量減少
D. 葡萄糖氧化產生的二氧化碳如不及時排出人體．則血液中的pH將增大
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【題目】為了證明長期暴露在空氣中的氫氧化鈉濃溶液已變質，某同學先取2mI試樣于 試管中，而后進行如下實驗，其中不能達到目的的是 （ ）
A. 加入足量鹽酸， 觀察現象 B. 加入澄清石灰水，觀察現象
C. 加入氯化鋇溶液，觀察現象 D. 通適量CO2氣體，觀察現象
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知標準狀況下，氫氣的密度比空氣小，氫氣難溶于水。下列方法中收集氫氣可用( )
①向上排空氣法 ②向下排空氣法 ③排水法
A. ① B. ② C. ①③ D. ②③
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