【題目】實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答：
①儀器a的名稱為 （1） 。
②既可以用來制取O2，又可以用來制取CO2的發生裝置是 （2） （填字母序號），
若用該裝置制取O2，反應的化學方程式為： （3） 。
③收集某氣體采用D裝置，由此推測該氣體具有的性質是 （4） 。
④堿式碳酸銅是一種綠色粉末，受熱條件下會分解成三種氧化物，若用實驗證明加熱堿式碳酸銅有新物質生成，應將干燥的堿式碳酸銅放入 （5） 裝置（填字母序號）進行反應，觀察到 （6） ，證明生成物之一為水。
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【題目】科學家已研制成以鍶原子做鐘擺的“光格鐘”，成為世界上最精確的鐘。已知一種鍶原子的相對原子質量為88，其質子數是38，則這種鍶原子的核外電子數為
A．126 B．88 C．50 D．38
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【題目】用化學的觀點解釋下列成語，錯誤的是
A．花香四溢：分子在不斷運動
B．十年樹木：樹木生長，無化學變化
C．百煉成鋼：逐漸降低生鐵中碳、硅等含量
D．釜底抽薪：將可燃物撤出燃燒區
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【題目】碳元素的存在讓我們的世界絢麗多彩，我們每個人都應該倡導“低碳”生活，請根據所學知識回答問題：
①倡導“低碳”生活，防止溫室效應，主要是為了減少 （填化學式）的排放量。
②防毒面具中使用了活性炭，這是利用了活性炭的 作用。
③含碳元素的物質中，屬于有機物的是 （填序號）。
A．碳酸鈣 B．葡萄糖 C．一氧化碳 D．甲烷
④生活中碳酸鈉溶液常用來洗滌油污，如果要檢驗碳酸鈉中的金屬元素，最簡便的方法是通過 反應。
⑤甲烷在自然界的分布很廣，和水反應可以制水煤氣（混合氣體），其反應的微觀示意圖如下所示：
（I）甲烷的摩爾質量為 g/mol，0.2mol甲烷分子中約含有 個分子。
（II）該反應中含氫元素的化合物有 （用化學式表示）；化學方程式中甲烷和水的物質的量之比為 。
（III）用微粒的觀點解釋：一氧化碳有毒而氫氣無毒的原因是 。
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【題目】有一混合氣體可能含有H2、CO、CO2中的一種或幾種，現將混合氣體依次通過下列盛有足量試劑的裝置，確定其組成：（其中濃硫酸有吸水作用）
①圖中能測出的氣體是 ⑻ ，則C中可能反應的化學方程式 ⑼ ；
②若要測定所有氣體的是否存在，還要在E處添加 ⑽ 裝置，它的作用是 ⑾ 。
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【題目】下列說法正確的是
A．鐵在氧氣中燃燒，火星四射，生成白色固體
B．油鍋著火或電器失火，用水澆滅
C．二氧化碳有毒，不能供給呼吸
D．在水中加入適量的乙二醇之類的化合物，可制成汽車防凍液
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【題目】在實驗研究中，同學們對某品牌牙膏中的摩擦劑成分及其含量進行測定。
【查閱資料】
①該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體產生。
②飽和碳酸氫鈉溶液不吸收二氧化碳氣體；
③碳酸氫鈉可與鹽酸反應：NaHCO3+HCl→NaCl+H2O+CO2↑
根據以上資料，設計下列實驗：
【實驗分析】用下圖所示裝置測定牙膏樣品中碳酸鈣的含量。
①裝置A中氫氧化鈉溶液的作用是 （32） 。
②C中觀察到有沉淀產生，反應的化學方程式為 （33） 。
③實驗過程中需持續緩緩通入空氣，其作用： （34） 。
④裝置D中堿石灰用于吸收空氣中的二氧化碳和水蒸氣，其中氧化鈣吸收水反應的化學方程式為 （35） 。
【解釋與結論】實驗測得如下數據:
實驗次數 | 樣品質量（g） | 所用鹽酸質量（g） | 所得沉淀質量（g） |
第一次 | 6.8 | 40.0 | 1.62 |
第二次 | 6.8 | 40.0 | 1.66 |
第三次 | 6.8 | 40.0 | 1.65 |
欲計算樣品中碳酸鈣的含量，應選擇的數據是 （36） 。
【反思與評價】
①有人認為不必測定C中沉淀的質量，只要測定裝置C在吸收CO2前后的質量差，同樣可以確定碳酸鈣的質量分數。實驗證明按此方法測定的結果偏高，原因可能是 （37） 。
②有同學設計出提高測定準確度的方法。下列各項措施中，不合理的是（38）（填序號）。
Ⅰ.在加入鹽酸之前，排凈裝置內含有的CO2氣體
Ⅱ．把鹽酸換成稀硫酸
Ⅲ．在B-C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
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