Question

【題目】宏觀辨識與微觀探析是化學學習的獨特思維。

(1)如圖甲是向氫氧化鈉溶液(已滴加少量酚酞溶液)中慢慢滴加稀鹽酸的探究實驗。請回答:

①從宏觀角度可以看出，稀鹽酸滴加到10mL時，溶液的顏色變化為______________，此時溶液的溫度是________________。

②當溶液的溫度降為38°C時，可證明溶液不含氫氧化鈉的實驗方法是________________(填序號)。

A品嘗燒杯中溶液的味道

B用手沾取燒杯中的溶液并體驗是否有油膩感

C往燒杯中再滴加少量氫氧化鈉溶液并觀察瞬間溶液顏色

D滴加碳酸鈉溶液，觀察有氣體生成

③如圖A所示，向NaHSO4溶液中滴加NaOH溶液，由反應的實質可以推斷，若向NaHSO4水溶液中加入金屬Zn，能否產生氣體______ (填 “能”或“不能”)。

(2)氯化鈉是重要的調味品，是舌尖上最不可缺少的味道，如圖分別表示不同的化學反應，但均涉及到氯化鈉。

①金屬鈉在氯氣中燃燒產生大量白煙，圖1是二者反應生成氯化鈉的微觀示意圖，由圖1可知，元素的化學性質主要與原子的______________(填字母序號)有密切的關系。

A最外層電子數

B核電荷數

C電子層數

D相對原子質量

②圖2描述了氯化鈉與硝酸銀溶液的反應，試用A、B、C所代表的微粒符號表示該反應的實質____________。

③圖3所示的四種物質中屬于氧化物的是________ (寫化學式)，該反應的化學方程式為____________。

Answer 1

【答案】由紅色變為無色 40°C CD 能 A C1O2

【解析】

（1）①由圖可以看出，氫氧化鈉與稀鹽酸的反應屬于放熱反應，稀鹽酸滴加到10mL時，恰好完全反應，這時溫度最高，氫氧化鈉與稀鹽酸完全反應生成氯化鈉和水，氯化鈉呈中性，不能使無色酚酞變色，故溶液的顏色變化為由紅色變為無色；此時溶液的溫度是40℃；

②A、在實驗室中，不得品嘗任何藥品的味道，不符合題意；

B、在實驗室中，不能用手接觸藥品，不符合題意；

C、往燒杯中再滴加少量氫氧化鈉溶液并觀察瞬間溶液顏色，如果溶液顏色先變紅后變為無色，說明溶液中含有鹽酸，不含氫氧化鈉，符合題意；

D、滴加碳酸鈉溶液，碳酸鈉能與稀鹽酸反應生成二氧化碳氣體，如有氣泡產生，說明溶液中含有鹽酸，不含氫氧化鈉，符合題意。故選CD。

③由圖可知，NaHSO4溶液中含有氫離子，若向NaHSO4水溶液中加入金屬Zn，Zn能與氫離子反應生成氫氣，故能產生氣體；

（2）①由圖可知，當發生化學反應時，原子的最外層電子數發生了改變，可知元素的化學性質與原子的最外層電子數相關。故選A；

②由圖可知，該反應的實質是銀離子和氯離子結合形成了氯化銀沉淀，故該反應的實質是：；

③由圖可知：圖3所示的四種物質中屬于氧化物的是：ClO2，因為它是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物；該反應的化學方程式為：。