【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法不正確的是（ ）
A．金剛石和石墨的化學(xué)性質(zhì)相同
B．C、CO都是冶金工業(yè)的還原劑
C．C、CO、CO2之間可以相互轉(zhuǎn)化
D．CO能燃燒而CO2能滅火
期末1卷素質(zhì)教育評(píng)估卷系列答案
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列物質(zhì)的用途與其物理性質(zhì)有關(guān)的是
A．氮?dú)庥米霰Ｗo(hù)氣 B．澄清石灰水用來檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w
C．金剛石用來裁玻璃 D．小蘇打用于焙制糕點(diǎn)
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】玲玲在學(xué)習(xí)復(fù)分解反應(yīng)時(shí)，對(duì)復(fù)分解反應(yīng)的條件產(chǎn)生了興趣，于是她和小組內(nèi)的同學(xué)僅用以下藥品展開了探究活動(dòng)。
實(shí)驗(yàn)藥品：稀硫酸、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液、硝酸鋇溶液、氯化鈉溶液、酚酞溶液
【提出問題】他們要探究的問題是 。
【查閱資料】硝酸鋇溶液顯中性，且Ba2+有毒。
【實(shí)驗(yàn)探究】玲玲用上述物質(zhì)做了下列幾組實(shí)驗(yàn)
【記錄和解釋】
（1）組合①、②、⑤均無明顯現(xiàn)象，其中組合 與另外兩組的實(shí)質(zhì)不同。為證明該不同之處，玲玲在實(shí)驗(yàn)過程中使用了酚酞溶液。
（2）請(qǐng)寫出組合③的化學(xué)方程式 。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】他們請(qǐng)教老師并討論后知道，只有當(dāng)兩種化合物互相交換成分，生成物中有沉淀或 生成時(shí)，復(fù)分解反應(yīng)才可以發(fā)生。
【拓展延伸】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，他們將所有廢液收集在廢液缸中靜置，觀察到白色沉淀和無色的上層清液。為了確定沉淀和清液的成分，繼續(xù)展開探究。
【實(shí)驗(yàn)1】探究沉淀的成分。
【提出猜想】I．沉淀只有硫酸鋇 II．沉淀只有碳酸鋇 III．沉淀中含有硫酸鋇和碳酸鋇
梅梅取少量沉淀于試管中，滴加 （請(qǐng)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)操作和觀察到的現(xiàn)象），證明了猜想III是正確的。
【實(shí)驗(yàn)2】探究清液的成分。
①取少量清液于試管中，向其中滴加幾滴硝酸鋇溶液，無明顯現(xiàn)象。
②另取少量清液于另一只試管中，滴加幾滴 ，有白色沉淀產(chǎn)生。
【解釋與結(jié)論】探究活動(dòng)結(jié)束后，小組內(nèi)成員通過討論分析，一致認(rèn)為清液中含有的離子是 （指示劑除外）。
【處理廢液】為了防止污染環(huán)境，玲玲向廢液缸中加入適量的 ，對(duì)廢液進(jìn)行處理后，將固體回收進(jìn)一步處理，溶液排放。
【交流與反思】根據(jù)你對(duì)物質(zhì)溶解性的了解，結(jié)合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，請(qǐng)寫出一種在水溶液中一般不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的可溶性鹽 (寫化學(xué)式）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（4分）水是一種重要的資源。
（1）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。下圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是_______________（填“1”或“2”）。
（2）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是 。
（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。
①水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是 （填字母序號(hào)）。
A．分子質(zhì)量 B．分子種類 C．分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時(shí)間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) （填“變大”、“變小”或“不變”）
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中正確的是
A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的SO2
B．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成
C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
D．少量硫酸亞鐵固體溶于水可得到藍(lán)色溶液
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（4分）利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前
、
、
均已關(guān)閉。
內(nèi)容 裝置 | 【實(shí)驗(yàn)1】制備氣體 | 【實(shí)驗(yàn)2】測定氣體含量 |
| Ⅰ．打開 Ⅱ．在 | Ⅰ．A（容積 Ⅱ．打開 |
（1）檢查裝置氣密性：保持
關(guān)閉，打開
、
，向B中加水至液面浸沒下端導(dǎo)管口，用手捂住A瓶外壁，說明裝置在左側(cè)氣密性良好的現(xiàn)象是 ；用同樣原理可以檢查裝置另一側(cè)的氣密性。
（2）實(shí)驗(yàn)1中，鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；氣體收集完畢后，在不拆卸裝置的情況下，使A中未反應(yīng)的稀硫酸大部分轉(zhuǎn)移到B中的操作是 。
（3）實(shí)驗(yàn)2中，當(dāng)B中液面不再變化時(shí)，測得B中減少了160mL水，則A中
的體積分?jǐn)?shù)約為 %。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（8分）A-H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì)，B用于改良酸性土壤。
（1）D的化學(xué)式為 。
（2）A轉(zhuǎn)化為E的化學(xué)方程式為 ，其反應(yīng)基本類型屬于 ；
B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為 。
（3）分別寫出物質(zhì)F和H的一種用途 ； 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知M、N分別是稀硫酸、氫氧化鈉溶液中的一種。某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的M中不斷滴加N，并測定所得溶液的pH，如圖所示。
（1）M是 （填化學(xué)式）。
（2）反應(yīng)過程中，老師分別取圖中a、b、c三處所對(duì)應(yīng)的溶液，打亂順序后，請(qǐng)同學(xué)們用一定的方法將三種溶液加以鑒別（不能用測定溶液pH的方法）。
小明和小紅分別取其中一種溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
小明向所取溶液中加入 溶液，觀察到有藍(lán)色沉淀生成。
結(jié)論：是a處溶液。
小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液，觀察到 。
結(jié)論：是b處或c處溶液。
為進(jìn)一步確定該溶液成分，小紅又設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量該溶液，加入適量的 | ___________________ | 為c處溶液，并推知原溶液中的離子有___________（填寫離子符號(hào)） |
結(jié)論：剩余一種為b處溶液。
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com
