【題目】下列實驗現象的描述中，正確的是
A．硫在氧氣中燃燒產生淡藍色火焰
B．電解水時用帶火星的木條檢驗負極產生的氣體：帶火星的木條復燃
C．把盛有濃鹽酸的試劑瓶塞打開后，瓶口上方會出現白煙
D．向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，產生藍色沉淀
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明在市場看到，魚老板將一勺白色粉末加入水中，水中奄奄一息的魚很快張開嘴，活蹦亂跳起來，小明對這種“白色粉末”很感興趣，與小剛進行了相關探究．
【查閱資料】這種“白色粉末”的主要成分是過碳酸鈉（化學式為Na2CO4），常溫下，與水反應生成氧氣．【實驗1】小明選用如圖所示裝置中的 （選填序號）進行過碳酸鈉與水的反應并收集產生的氣體，經檢驗該氣體是氧氣，檢驗方法是
【提出問題】過碳酸鈉與水反應后得到的溶液M中溶質的成分是什么？
【作出猜想】根據過碳酸鈉與水的組成作出三種猜想．
猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH；猜想三：Na2CO3和NaOH．
【實驗2】小明取溶液M，滴加CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀生成，他認為白色沉淀是CaCO3，溶液中一定含有Na2CO3．小剛提出質疑，產生的白色沉淀不一定是CaCO3，他的理由是： ．
【實驗3】小剛取溶液M，滴加稀HCl，觀察到 ，證明溶液中一定含有Na2CO3，從而否定了猜想二．Na2CO3與稀HCl反應的化學方程式為 ．
【實驗4】為進一步確定溶液M中是否含有NaOH，他們向溶質M中滴加CaCl2溶液至不再產生沉淀為止，取上層溶液，加入 ，無明顯現象．證明溶液中無NaOH溶液，猜想一正確．該實驗中用CaCl2溶液而不用飽和石灰水，原因是： ．
【反思拓展】
（1）根據過碳酸鈉的性質，保存時應注意防潮．
（2）檢驗A、B兩種物質是否同時存在，一定要考慮二者性質的互相干擾問題．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖中的物質均為初中化學常見物質，其中A是常見的補鈣劑，B是黑色粉末，H是藍色沉淀。下圖是它們之間的轉化關系(部分生成物己略去)，請回答：
（1）寫出B物質的化學式___________；
（2）寫出F+G→H的化學方程式__________________；
（3）寫出物質E的用途_________________。(一種即可)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水和溶液對于人類的生產和生命活動有重大的意義。
（1）生活中可以用________區分硬水和軟水，通過_________的方法將硬水軟化。
（2）電解水的實驗中，正負兩極產生氣體的體積比為_________，通過實驗可以得出水是由___________組成的。
（3）用氯化鈉固體和水配制6%的氯化鈉溶液。下圖正確的操作順序是____________(填字母序號)，若量取水時仰視讀數，其它操作均正確，則配制的氯化鈉溶液中溶質質量分數____6% (填“>”“<”或“ = ”)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于燃燒現象的描述中正確的是
A．木炭在空氣中燃燒后，生成黑色的固體
B．紅磷在空氣中燃燒，產生藍紫色火焰
C．硫粉在氧氣中燃燒，產生大量白煙
D．鎂在空氣中燃燒，發出耀眼的白光，生成白色固體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】生活中處處充滿著化學。從化學的角度看，下列說法中正確的是
A. 煤氣泄露，立即打開排氣扇的電源開關
B. 室內起火，迅速打開所有門窗通風
C. 炒菜時油鍋著火，可立即加水滅火
D. 撲滅電器、圖書檔案等火災最適宜的滅火器是液態二氧化碳滅火器
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】工業鐵紅主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4
【查閱資料】
1．草酸晶體(H2C2O43H2O)在濃硫酸作用下受熱分解，化學方程式為：
H2C2O43H2O
CO2↑+CO↑+H2O
2.堿石灰是固體NaOH和CaO的混合物，能吸收水蒸氣和二氧化碳。
3.鐵的常見氧化物中鐵的質量分數：
鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
鐵的質量分數 | 77.8% | 70.0% | 72.4% |
【問題討論】為了測定鐵紅中鐵的質量分數，小組間學進行如下實驗。（裝置氣密性良好）
（1） 該實驗為了保證進入E中的氣體是純凈、干燥的CO，則B、C、D中的試劑依次是 (填字母序號）
A．濃硫酸 B．澄清的石灰水 c氫氧化鈉溶液
（2）C裝置的作用是 。
（3）寫出E裝置中所發生反應的一個化學方程式： 。
（4）稱取鐵紅樣品10.0g,用上述裝置進行實驗，測定鐵紅中鐵的質量分數。
①若E中充分反應后得到鐵粉的質量為mg，則 。
②若實驗前后稱得F裝置増重7.7g，則此鐵紅中鐵的質量分數是 。
【實驗反思】
（1）如果缺少G裝置(不考慮其他因素)，則測得樣品中鐵的質量分數會 (選填“偏小”“不變”“偏大”)。
（2）該實驗裝置的一個明顯缺陷是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某實驗小組的同學用氫氧化鈉溶液和鹽酸做中和反應的實驗，當他們向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加一定量的稀鹽酸后，發現忘記了滴加指示劑。他們停止滴加稀鹽酸，對燒杯內溶液中的溶質成分進行探究。
（1）寫出該中和反應的化學方程式： 。
（2）探究燒杯內溶液中溶質的成分。
【猜想】猜想一：可能是NaCl和NaOH；猜想二：可能只有NaCl；
猜想三： 。
【進行實驗】
實驗步驟 | 實驗操作 | 實驗現象 | 結論 |
① | 取少量燒杯內的溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩 |
| 猜想一不成立 |
② | 取少量燒杯內的溶液于另一支試管中，滴加碳酸鈉溶液 |
| 猜想三成立 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質X與Ca（OH）2水溶液發生反應的化學方程式為：X+Ca（OH）2=Y+Cu（OH）2↓，下列說法正確的是
A．X可能是酸 B．X和Y的相對分子質量之差為24
C．X可能是單質，也可能是化合物 D．Y只可能是CaCl2
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