【題目】t1℃時，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別放入盛有100g水的燒杯中，充分溶解后的現(xiàn)象如圖Ⅰ所示，升溫到t2℃后的現(xiàn)象如圖Ⅱ所示。結(jié)合硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線回答問題。
（1）甲燒杯中溶解的物質(zhì)是___________。
（2）t1℃時，甲、乙燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是甲______(填“>”“=”或“<”)乙。
（3）t2℃時,乙燒杯中的溶液是___________(填“飽和溶液”“不飽和溶液”或“不能確定”)。
（4）若使t1℃時乙燒杯中未溶的固體繼續(xù)溶解，除升溫外還可以采用的方法是__________。
【答案】 氯化鉀 
不飽和溶液 加水
【解析】（1）圖1 等量的水中，甲燒杯中的物質(zhì)完全溶解，乙燒杯中物質(zhì)有剩余，說明t1℃時乙中物質(zhì)的溶解度比甲中的小，由圖2 可知t1℃時硝酸鉀的溶解度比氯化鈉的溶解度小，所以甲燒杯中物質(zhì)是氯化鈉，乙燒杯中物質(zhì)是硝酸鉀；（2）t1℃時，甲、乙燒杯中溶劑質(zhì)量相同，而甲燒杯中溶質(zhì)比乙燒杯中多，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系是甲>乙；（3）飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液，反之為不飽和溶液。t2℃時,氯化鈉和硝酸鉀的溶解度相同，氯化鈉在t2℃時所得是不飽和溶液，則乙燒杯中的溶液是不飽和溶液；（4）溶劑越多溶解的溶質(zhì)越多，若使t1℃時乙燒杯中未溶的固體繼續(xù)溶解，除升溫外還可以采用的方法是增加溶劑。
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【題目】下圖所示是實驗室制取氣體的常用裝置，請根據(jù)要求回答問題：
(1)利用裝置B制取氧氣時，反應的化學方程式是_________________________________；實驗時，錐形瓶內(nèi)長頸漏斗要插入液面以下，其原因是______________________________________；
(2)已知：氨氣(NH3)是一種具有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來制備氨氣。請你從如圖中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合是____________________________.
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【題目】請你從微觀角度解釋想下列問題：
(1)CO和CO2化學性質(zhì)差別很大的原因是________________________；
(2)氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的微觀實質(zhì)是_________________________；
(3)下圖中屬于同種元素的是_____，與A的化學性質(zhì)相似的是______。
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【題目】某化學興趣小組對酸、堿、鹽的部分性質(zhì)進行探究。
（探究一）氫氧化鈉與二氧化碳反應
甲同學設計實驗方案如圖1所示
(1)實驗現(xiàn)象為______，甲同學由此判斷氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應。
(2)小組內(nèi)其他同學認為甲同學方案不完善，理由是______。
（探究二）氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生中和反應時放出熱量。
乙同學向一定量10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸，滴加過程中溫度變化如表
加入鹽酸體積V/mL | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
混合溶液溫度 T/℃ | 15.2 | 19.6 | 22.0 | 26.0 | 28.2 | 26.7 | 25.7 | 24.7 | 23.7 | 22.9 |
(3)反應的化學方程式為_____。
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析混合溶液溫度變化的原因_____。
(5)小組內(nèi)其他同學提出“將10%的鹽酸直接滴入氫氧化鈉固體中也能得出相同結(jié)論”，你認為是否合理并說明理由_____。
(6)丙同學將甲同學和乙同學實驗后的溶液混合，未發(fā)現(xiàn)明顯現(xiàn)象。現(xiàn)將混合液中的氯化鈉進行提純，具體的操作為______。
（探究三）碳酸鈉溶液與稀鹽酸的分步反應
（查閱資料）向碳酸鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸的反應是分步反應，第一步反應生成碳酸氫鈉和氯化鈉，當碳酸鈉反應完后才發(fā)生第二步反應。
丁同學向106g質(zhì)量分數(shù)為10%的碳酸鈉溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為3.65%的稀鹽酸，生成二氧化碳的質(zhì)量變化如圖2所示(不考慮CO2的溶解)。
(7)A→C段發(fā)生反應的化學方程式為____。
(8)若B點橫坐標為150，則其縱坐標為________。
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【題目】向一定質(zhì)量的5%的氫氧化鈉溶液中加入66.9g硫酸銅溶液，恰好完全反應，得到4.9g藍色沉淀。請計算:
（1）所用氫氧化鈉溶液的質(zhì)量________。
（2）反應后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)__________。
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【題目】右圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是
A. 甲的溶解度大于乙的溶解度
B. t1℃時，甲的溶解度為a g
C. 升高溫度乙的飽和溶液會變成不飽和溶液
D. t2℃時，分別將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
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【題目】氯化鈉(NaCl)和硝酸鉀(KNO3)在不同溫度時的溶解度及其溶解度曲線如下：
溫度(℃) | 10 | 20 | 40 | 60 | 80 | |
溶解度(g) | KNO3 | 20.9 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
NaCl | 35.8 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | |
(1)圖1中能表示KNO3溶解度曲線的是__________(填“甲"或“乙")。
(2)60℃時，將60gKNO3固體加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液是__________(填“飽和”或“不飽和”)溶液，其中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為__________(填最簡整數(shù)比)。
(3)20℃時，向兩個分別盛有相同質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鈉的燒杯中，各加人100g水，充分溶解后，恢復至20℃，其結(jié)果如圖2所示。下列有關(guān)說法中確的是__________(填字母)
A.燒杯①中溶解的是NaC1，燒杯2中溶解的是KNO3
B.升高溫度或增加溶劑都有可能將燒杯①中固體全部溶解
C.若將燒杯①中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定減小
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【題目】某化學學習小組的同學在學習了《常見的酸》以后，對蚊蟲分泌的讓人痛癢不止的蟻酸產(chǎn)生了興趣。他們在老師指導下對蟻酸進行探究。
（查閱資料）蟻酸的主要成分是甲酸，甲酸的化學式為HCOOH；甲酸溶于水，在一定條件下發(fā)生分解反應生成兩種氧化物。
（提出問題）甲酸溶液是否具有酸性？
（實驗與結(jié)論）向盛有甲酸溶液的試管中滴加紫色石蕊溶液，觀察到溶液顏色變成紅色，說明甲酸溶液顯____性。
（提出問題）甲酸分解生成的兩種氧化物是什么？
（推斷與猜想）
⑴小組同學根據(jù)甲酸中含有氫元素，推測出生成物中含有水。
⑵他們對另一種氧化物提出兩種猜想：猜想①：二氧化碳；猜想②：一氧化碳。
（實驗與結(jié)論）
為了證明自己的猜想，他們將甲酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下圖所示的裝置(鐵架臺已略去)。
觀察到的實驗現(xiàn)象如下：
Ⅰ．裝置Ａ中澄清石灰水無明顯變化。
Ⅱ．裝置Ｃ中的黑色粉末變紅色。
Ⅲ. 裝置D中澄清石灰水變渾濁。
（實驗結(jié)論）甲酸具有酸性，在一定條件下分解生成水和_______。
（拓展延伸）人被蚊蟲叮咬后，在其叮咬處涂抹______________可減輕痛癢。
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