【題目】化學與生活息息相關，人類的生產生活離不開化學。下列說法錯誤的是（ ）
A．棉花、塑料、合成橡膠屬于合成材料 B．鋁合金、不銹鋼都是合金材料
C．炒菜時，油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅 D．氮肥、磷肥、鉀肥是最主要的化學肥料
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關人體健康的說法錯誤的是（ ）
A．青少年如果鋅元素攝入不足會引起食欲不振、發育不良等
B．我們在大量出汗之后應該適當飲用一些含無機鹽的飲品
C．碘元素缺乏會引起甲狀腺腫大，所以應盡量多吃
D．鐵、鋅、硒都是人體所需的微量元素
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【題目】化學知識有助于我們正確認識、理智選擇、科學生活。下列說法不正確的是
A．共享單車為人們綠色出行提供了便利
B．常用“加鐵醬油”有助于預防缺鐵性貧血
C．用化學材料剛裝修好的房子，會釋放出甲醛等物質，不宜立即入住
D．鈦合金因抗腐蝕性強，被應用于“蛟龍號”潛水器上。鈦合金屬于有機合成材料
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【題目】質量守恒定律的發現對化學的發展作出了巨大貢獻．
(1)為驗證質量守恒定律，小華設計如圖1所示裝置進行實驗．
實驗時，先將裝有藥品的裝置放在天平上，添加砝碼，移動游碼至天平平衡(如圖1所示)，然后取下裝置，用針筒向錐形瓶中注入少量稀鹽酸，反應后再將裝置放置于天平上，觀察到_____，從而驗證了質量守恒定律．若將錐形瓶改為燒杯，則不能驗證質量守恒定律，原因是_____．
(2)某反應的微觀示意圖如圖2所示．
①X的化學式是_____．
②根據上述微觀示意圖，可得出化學反應遵循質量守恒定律的本質原因是_____．
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【題目】下列有關“碳循環”的說法中，不合理的是
A．綠色植物光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣
B．動物呼吸作用吸收氧氣釋放二氧化碳
C．用石灰水吸收空氣中過量的二氧化碳，以解決溫室效應
D．提倡“低碳生活 ”，大力推廣風能、太陽能等能源。
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【題目】海洋是巨大的資源寶庫，從海洋中可以獲得很多物質，連云港海水資源豐富。
（l）通過晾曬海水得到的粗鹽中含有多種可溶性雜質和不溶性雜質（泥沙等）。實驗室中除去粗鹽中不溶性雜質獲得精鹽的步驟是：溶解→過濾→蒸發→計算產率等。
① 過濾操作中玻璃棒的末端要輕輕的斜靠在______一邊。蒸發時為防止液滴飛濺，除用玻璃棒攪拌外，還可以采取的操作是______。
② 下列操作可能導致精鹽產率偏高的是______（填字母）。
a．食鹽沒有完全溶解即過濾
b．過濾時液面高于濾紙邊緣
c．器皿上粘有的精鹽沒有全部轉移到稱量紙上
（2）海水中含量最多的氯化物是氯化鈉，其次是氯化鎂。下圖是從海水中獲得氯化鎂溶液的流程。
① 在海水中加人石灰乳后，發生反應的化學方程式是______________。
② 上述過程中試劑A與沉淀B 發生的是中和反應，則試劑A是（填名稱）______。
（3）2017年5月18日，在中國南海海域實現可燃冰（CH4·nH2O）試采成功，這將使人類能源格局翻開新篇章。
① 可燃冰中，水分子形成一種空間籠狀結構，甲烷和少雖N2、CO2等分子填入籠內空隙中，無固定的化學計量關系，因此可燃冰屬于_________（選填“純凈物”或“混合物”）。
② 若某種可燃冰中CH4與H2O的質量比是1:9，則該可嫩冰中n=_______。
③ 可燃冰中甲烷完全燃燒的化學方程式是______________。
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【題目】氯化鈉和硝酸鉀兩種固體的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是
A．硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度
B．常用冷卻結晶的方法從氯化鈉溶液中獲得其晶體
C．40℃時，將35 g硝酸鉀晶體放入50 g水中，充分攪拌后，所得溶液的溶質質量分數為39.0%
D．將20℃的硝酸鉀飽和溶液升溫至60℃，溶液的溶質質量分數增大（忽略水分蒸發）
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【題目】下列關于物質的用途不正確的是
A．在醫療上用碳酸氫鈉來治療胃酸過多
B．用加了洗滌劑的水來清洗油污
C．商家用甲醛水溶液（福爾馬林）浸泡海產品來延長海產品的保質期
D．有些凈水器利用活性炭來吸附、過濾水中的雜質
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