（6分）化學與生活息息相關．回答下列問題：
（1）SO2是引起 雨的主要物質；實驗室可將SO2通入NaOH溶液中轉化成Na2SO3而除去，用化學方程式表示相關反應是 ．
（2）鐵生銹實際是鐵與空氣中的 發(fā)生化學反應，故鐵表面要做涂油、刷漆等防腐措施；而鋁合金材料不涂油也具有較好的抗腐蝕性，用化學方程式表示其原因 ．
閱讀快車系列答案科目：初中化學 來源： 題型：填空題
某實驗小組模擬高爐煉鐵的化學反應原理進行實驗，其裝置如下圖所示。
（1）A處發(fā)生反應的化學方程式是 。
（2）B中發(fā)生反應的化學方程式是 。
C處點燃酒精燈的目的是 。
（3）實驗結束后，小李看到紅色固體全部變黑了，認為產(chǎn)物就是單質鐵，但小王提出了質疑：還有可能生成其它物質。為了進一步驗證其固體成分，小王查到下列資料：①鐵的氧化物有氧化鐵、氧化亞鐵、四氧化三鐵（該化合物中鐵有＋2、＋3兩種化合價），其中氧化鐵為紅棕色，其余都為黑色；并且只有四氧化三鐵能被磁鐵吸引。②鐵的氧化物都能與酸發(fā)生反應而溶解。③黃色的溶液：含有Fe3+的溶液（如氯化鐵、硫酸鐵、硝酸鐵）
根據(jù)上述信息，小王又設計了兩個實驗。
[實驗1]
將黑色固體研磨后，取少量加入 溶液中，觀察到有氣泡出現(xiàn)，溶液未變黃色，據(jù)此得出的結論是 。
[實驗2]
再用磁鐵吸引余下黑色固體，實驗后即可對黑色固體成分進行判斷：如果 ；如果 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
為了比較甲、乙兩種金屬的活動性強弱和相對原子質量大小，小吳設計了一套實驗裝置（如圖），他取兩種金屬（表面積相同）各m克，分別加入足量的稀硫酸（相同質量和質量分數(shù)）進行反應，在相同條件下測定不同時間內收集到的氣體體積，實驗記錄如下表：
| 反應時間（秒） | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 | 140 | |
| 收集到的氣體體積（毫升） | 甲金屬 | 25 | 60 | 95 | 130 | 160 | 170 | 170 |
| 乙金屬 | 30 | 75 | 120 | 150 | 150 | 150 | 150 | |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
(6分)已知鎘(Cd)的金屬活動性與鐵、鋅相近，鎘元素在化合物中常顯+2價。
（1）細鐵絲在氧氣中點燃發(fā)生劇烈燃燒，化學方程式是______________________________。
（2）將鎘絲插入下列溶液有明顯現(xiàn)象的是__________(填序號)。
①NaCl溶液 ②HCl溶液 ③AgNO3溶液 ④NaOH溶液
（3）鎳鎘電池應用廣泛，為了防止污染環(huán)境，將廢舊鎳鎘電池中回收鎘的一種方法如下：
步驟1：將廢舊電池破碎成細顆粒后培燒，將鎘轉化為氧化鎘（CdO）;
步驟2：將含氧化鎘的細顆粒和炭粉混合后，隔絕空氣加熱至1200℃，可得鎘蒸氣和一氧化碳。
步驟2中氧化鎘變成鎘的化學方程式是____________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（11分）金屬在生產(chǎn)生活中應用廣泛。
（1）下圖是鋁的原子結構示意圖。下列說法不正確的是 。
A．鋁原子的質子數(shù)為13 B．化合物中鋁元素通常顯+3價
C．鋁是地殼中含量最多的元素 D．鋁可作導線是由于它具有良好的導電性
（2）21世紀是鈦的世紀。下面是利用鈦白粉(TiO2)生產(chǎn)海綿鈦(Ti)的一種工藝流程： 
①反應Ⅰ在800～900 ℃的條件下進行，還生成一種可燃性無色氣體，該反應的化學方程式為___ __；
②反應II可獲得海錦鈦，化學方程式表示為TiCl2+2Mg 高溫Ti+2MgCl2。該反應屬于
(填序號)。
A．化合反應 B．分解反應 C．置換反應 D．復分解反應
③該工藝流程中，可循環(huán)利用的兩種物質是 、 。
（3）現(xiàn)有鋁、鐵、銅、銀四種金屬相互轉化關系如圖所示。 試推理乙是 ；寫出甲→丙反應的化學方程式 。
（4）向一定質量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液質量與加入Zn的質量關系如圖所示，下列說法正確的是 。
A．a(chǎn)點溶液中的溶質有4種
B．c點溶液中溶質為Zn(NO3)2
C．若取b～c段溶液，滴加稀鹽酸，有白色沉淀
D．取d點的固體，加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生
（5）相同質量的鋅、鐵分別與稀鹽酸作用，產(chǎn)生H2的質量m(H2)與加入稀鹽酸的體積V(稀鹽酸)關系如下圖所示，其中正確的是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
某小組同學在學習鎂條與鹽酸反應會放出大量熱的實驗后，想研究金屬鋁與鹽酸反應是否也放熱，同學們設計了如圖所示實驗，請你和該小組同學共同完成實驗。
將注射器中的稀鹽酸加入到錐形瓶內時，可觀察到錐形瓶中產(chǎn)生的現(xiàn)象為 ；
甲同學觀察到反應一段時間后，導管口有氣泡冒出的現(xiàn)象，從而得到鋁片與稀鹽酸反應是放出熱量的。
乙同學不同意甲的結論，理由是 ；
（3）實驗結束后，小組同學發(fā)現(xiàn)錐形瓶中的液體的量明顯多于加入的稀鹽酸，請用理化知識解釋錐形瓶液體量增多的原因
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（5分）金屬在生產(chǎn)、生活中應用廣泛。
（1）在汽車電路中，經(jīng)常用銅作導線，這是利用了銅的 ；汽車車體表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止與 接觸而生銹。
（2）鋁和氧化鐵在高溫下發(fā)生置換反應，放出大量的熱，工業(yè)上常利用此反應焊接鐵軌。該反應的化學方程式為 。
（3）向一定質量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液質量與加入Zn的質量關系如下圖所示，則a點溶液中的溶質及c點所得固體分別為 （寫化學式）。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
小琴同學設計如右圖所示的A、B兩個實驗
（1）實驗時，她為了除去鐵絲和銀絲表面的氧化物或污物，其操作是 ；
（2）A實驗目的是 ，實驗時，將鐵絲和銀絲同時插入稀硫酸中，可觀察到的現(xiàn)象是鐵絲表面有氣泡產(chǎn)生，銀絲表面無明顯現(xiàn)象，溶液由無色逐漸變?yōu)闇\綠色；所發(fā)生反應的化學方程式為 ；
（3）B實驗中，當燒杯內盛有 溶液時，可驗證Fe、Ag三種金屬活動性強弱。
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