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（2012?天津）下列實驗方案中，設計合理的是（　　）

A．用水區分氯化鈉固體和硝酸銨固體

B．用稀硫酸除去木炭粉中混有的少量氧化銅

C．用酚酞溶液檢驗氫氧化鈉溶液是否變質

D．用燃著的木條區分二氧化碳和氦氣

氯化鈉固體溶于形成溶液溫度不變，硝酸銨溶于水吸收熱量，形成溶液溫度降低，所以可以用水鑒別，故A正確；稀硫酸和氧化銅反應生成溶于水的硫酸銅和水，而稀硫酸和木炭不反應，所以能出去，故B正確；氫氧化鈉變質后生成碳酸鈉也顯堿性，都使酚酞變紅，所以不能鑒別，故C錯誤；二氧化碳和氮氣都不支持燃燒，所以都使燃著的木條熄滅，所以不能區分，故D錯誤。

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

物質中的雜質(括號內物質為雜質)，所選用試劑和操作方法都正確的是

	物質	選用試劑	操作方法
A	CO₂(CO)	NaOH溶液	將氣體緩緩通過NaOH溶液即可
B	FeCl₂溶液(CuCl₂)	Zn	加入足量Zn粉，充分反應后，過濾
C	CuSO₄溶液(H₂SO₄)	CuO	加入足量CuO粉末，充分反應后，過濾
D	NaCl溶液(Na₂CO₃)	Ca(NO₃)₂溶液	加入足量Ca(NO₃)₂溶液，充分反應，后過濾

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

(10分)無土栽培是利用營養液栽培作物的一種方法。
（1）下列化學肥料中屬于復合肥的是          (填序號)。
①硝酸銨   ②磷酸二氫銨   ③硝酸鉀   ④硫酸鉀
（2）某同學要在實驗室配制150g溶質質量分數為2％的硝酸鉀溶液，需要硝酸鉀的質量為        。
（3）現有一種無色的營養液，可能由KNO₃、Ca(NO₃)₂、K₂CO₃、KCl中的一種或幾種物質組成，為探究其成分，某同學設計并完成了如下圖所示的實驗。

根據以上實驗，請你進行有關推斷。
①由實驗1可確定原營養液中一定沒有的物質是           ；
②根據實驗1、實驗2推測原營養液的組成可能有       種情況；
③若測得原營養液中K⁺和Cl^一的數目之比為1：1，則原營養液的組成中的溶質是        。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（4分）歸納、整理是復習化學的重要方法。下面請你就C、H、O三種元素組成的單質及其化合物的有關知識作簡要的歸納：
（1）氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，體現在：①它能與Mg、Fe、Cu等多種金屬反應，其中細鐵絲在氧氣中燃燒的現象為：劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體。其中產生火星的原因，可能是鐵絲中含有              ；②它還能與C、S、P等多種非金屬反應；③它還能與CO、CH₄等多種化合物反應，其中甲烷與氧氣反應的化學方程式為                                                。
（2）氫能是一種清潔能源，但目前難于廣泛使用，原因是                         。
（3）碳原子由于排列方式不同，能形成金剛石、石墨等多種單質。碳的氧化物二氧化碳和一氧化碳，雖然它們的組成元素相同，但                           不同，所以它們的化學性質有很大的差異。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（14分）21世紀是海洋開發與利用的世紀。下圖是利用海水提取某金屬G的工業流程圖，G的二價陽離子結構示意圖為

；E是胃酸的主要成分，C溶液的pH＞7，D難溶于水，F是一種非金屬單質。請回答：

（1）過程①中的操作a是               ；B物質的化學式為             。
（2）寫出上述過程④、⑥的化學反應方程式：
④                            。 ⑥                             。
（3）海水的綜合利用還可獲得氯化銨，氯化銨給農作物提供的營養元素是      ；氯化銨不能與堿類物質混合施用，原因是與堿反應生成鹽、氨氣和一種常見溶劑，其化學反應方程式為                 ，該反應基本類型為               。
（4）近年來，海水酸化導致一些貝類生物滅絕，嚴重破壞了生物多樣性，請你提出防治海洋污染的建議：                                                     。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（4分）A、B、C、D、E、F分別是氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液、二氧化碳中的一種。他們之間有如圖所示的反應關系，圖中相連的兩圓表示相應物質間能發生反應。回答下列問題：

（1）固態C物質可用于人工降雨，俗稱為        。
（2）E與F反應的實驗現象是                        。
（3）A與D反應的化學方程式為                        。
（4）B能轉化成A，反應的化學方程式為                        。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

在初中化學所學的物質中，甲、乙是兩種單質，A～G是化合物，其中A、B是氧化物，G是一種鈉鹽，“→”表示物質間存在相應的轉化關系（部分反應物、生成物和反應條件未標出），如下圖所示，請回答下列問題：

（1）寫出D物質的化學式                    ；
（2）反應①的基本反應類型是                     ；
（3）寫出圖中反應②的化學方程式                  .

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

下圖是常見物質轉化關系圖（個別產物可能略去），其中A、B常溫下均為液態，且組成元素相同；Y為氧化物，Z是紫紅色固體。

（1）在反應①中，物質X起的可能是         作用。
（2）A是       （填化學式，下同）；Z是
（3）反應④、⑤的化學方程式分別為                              、

（4）反應①～⑥涉及的基本反應類型共有          種。?

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖是初中化學常見物質間的轉化關系（部分反應條件和生成物已略去）．已知：
2Na+2H₂0═2NaOH+H₂↑，A是黑色固體粉末，C是一種藍色溶液（波爾多液的成分之一），G是不溶于稀硝酸的白色沉淀．

試回答：
（1）寫出C中溶質的化學式　       　．
（2）A物質中元素的質量比是　     　．
（3）寫出反應①、②化學方程式，并注明反應①的基本類型．
反應①　                 　，反應類型　        　．
反應②　                                                              　．

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