【題目】把少量下列物質分別加入水中，充分攪拌后不能得到溶液的是（ ）
A. 蔗糖 B. 氯化鈉 C. 酒精 D. 花生油
點睛新教材全能解讀系列答案
小學教材完全解讀系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組物質的反應，需要加入酸堿指示劑才能判斷反應是否發生的是
A. Fe和硫酸銅溶液 B. Zn和稀硫酸
C. 氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 D. 澄清石灰水和二氧化碳
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在下列變化中，既屬于化合反應，又屬于氧化反應的是
A．用高錳酸錳制氧氣 B．硫粉在氧氣中燃燒
C．用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣 D．石蠟在空氣中燃燒
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【題目】下圖是實驗室制取氣體的裝置圖。回答下列問題：
（1）指出下列編號儀器名稱：① ② 。
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合物制氧氣時選用的發生裝置是 ，反應的化學方程式為： 。
（3）氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，氨水顯堿性。實驗室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物的方法制取氨氣，同時生成氯化鈣和水。
①寫出實驗室制氨氣的化學方程式 。
②若實驗室制取并收集干燥的氨氣選擇裝置的連接順序是（填序號） 。
③按圖（Ⅰ）連接，擠壓膠頭滴管使少量的水進入燒瓶，打開止水夾，燒瓶中就可以看到 色的噴泉。按圖（Ⅱ）連接，你怎樣操作，才能引發噴泉： 。
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【題目】溶液在工農業生產和科學研究中具有廣泛的用途，下列關于溶液的說法正確的是（ ）
A. 面粉與水混合一定能形成溶液
B. 溶液都是無色透明的
C. NH4NO3、NaCl、CaO三者分別溶于水，所得溶液的溫度逐漸降低
D. 溶液是由溶質和溶劑組成的混合物
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【題目】根據課本上用紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗，回答下列問題：
（1）紅磷需稍過量，原因是 ，紅磷 在空氣中燃燒的文字表達式是 _；能否用木炭代替紅磷 （選填“能”或“不能”）做此實驗。
（2）如果實驗結果偏小，請你寫出1個可能原因： 。
（3）該實驗還能得到氮氣的一條物理性質是：氮氣 。
（4）下圖是“空氣中氧氣含量測定”實驗的改進裝置。主要操作是：在實際容積為120 mL的集氣瓶里，先裝進20 mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃。
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內水面的變化是 ；
若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為 mL。
②集氣瓶里預先裝進的20 mL水，在實驗過程中起到哪些作用？
（填寫序號）
a．加快集氣瓶冷卻
b．液封導氣管末端以防氣體逸出
c．緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高
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【題目】下列關于實驗現象的描述正確的是
A. 取少量蔗糖放在燃燒匙中灼燒，生成黑色物質
B. 純凈的氫氣在空氣中燃燒，產生藍紫色的火焰
C. 加熱銅綠，綠色固體會變成紅色固體，試管壁上出現小水珠
D. 向水中加入面粉并用玻璃棒不斷攪拌，可得到無色透明的溶液
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【題目】圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學實驗，在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ。
【實驗操作】a．向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色；b．在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。
【分析討論】：
（1）E試管放有酚酞溶液的目的是 ；
（2）進行操作b時觀察到的現象是 ；
（3）由此可以得到的實驗結論是：① ；② ；
對比改進前的實驗，改進后實驗的優點是 。
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