【題目】面關于“2”的含義的解釋中，正確的是 （ ）
A．Zn2＋中的“2＋”表示鋅元素顯正2價
B．2NO中的“2”表示2個一氧化氮分子
C．H2SO4中的“2”表示一個硫酸分子含有二個氫元素
D．2Ne中的“2”表示2個氖分子
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年湖北省黃石市】（1）下列是與水有關的幾個描述，請根據所學知識填寫完整：
①自然界中的水大多是 （選填“混合物”或“純凈物”）；
② （填物質名稱）具有吸附性，可用于水的凈化；
③電解H2O時，與直流電源的 （選填“正”或“負”）極相連的電極附近得到H2。
（2）甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如右圖所示，請據圖回答下列問題：
④ ℃ 時，甲和乙兩種物質的溶解度相等。
⑤t3℃時，將甲、乙、丙的飽和溶液分別降溫到t2℃， （選填“甲”、“乙”或“丙”）變為不飽和溶液。
⑥t1℃時，甲、乙、丙三種飽和溶液的溶質的質量分數由大到小的關系為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年山東省泰安市】實驗室開放日，化學小組的同學來到實驗室，對酸的性質很感興趣，向老師提出研究硝酸的性質，老師高興答應并帶領同學們進行了硝酸性質的實驗探究。
【實驗設計】
（1）將石蕊試液滴入稀硝酸中，預計石蕊試液由紫色變 色。
（2）將Zn片投入稀硝酸中，預計將產生氫氣。
【實驗驗證】
同學們按上述設計做了實驗，卻發現石蕊變色后一會兒即褪去，Zn片投入稀HNO4后，溶液中冒出氣泡，產生無色氣體A，在試管口氣體A變成紅棕色有刺激性氣味的氣體B。
【提出問題】
（1）石蕊試液變色后為何會褪色？
（2）上述產生的無色氣體是什么？硝酸具有哪些特性？
【查閱資料】
看到如此異常的現象，在老師的指導下，同學們上網查到了下列資料：
（1）硝酸可與Zn、Cu等多種金屬反應生成相應的硝酸鹽，但不生成H2。
（2）含氮元素的某些氣態物質的物理性質：
NH3 | N2 | NO | NO2 | |
顏色 | 無色 | 無色 | 無色 | 紅棕色 |
溶解性 | 極易溶于水 | 不溶于水 | 不溶于水 | 可溶于水或硝酸 |
【猜想與分析】
（1）小明同學認為石蕊變色后又褪色的原因是由于試管不干凈，含有其他雜質造成的，要證明小明的觀點，應進行的操作是 。
（2）大家一致認同了紅棕色氣體B是NO2，但對于無色氣體A及變化的原因有不同的看法：
①小麗同學認為A是NH3，但遭到了大家的一致反對，原因是 。
②小強同學認為A的N2，也遭到大家的一致反對，原因是 。
③經討論，最終大家獲得了A是NO，NO在試管口遇氧氣生成NO2的共識。
【實驗探究】
小紅同學對硝酸與Cu反應很感興趣，便取了一小塊Cu片投入稀HNO3中，發現Cu片溶解，也出現了上述Zn與稀HNO3反應的類似現象，確認生成了NO，并在老師的幫助下，測出恰好反應的Cu和HNO3的質量比為8：21，由此獲得了Cu與稀HNO3的反應化學方程式 。
【交流與反思】
根據探究結果，請你解釋稀HCl跟Cu不反應而稀HNO3卻能跟Cu反應的原因
。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列各組物質（或主要成份）對應的化學式都完全正確的是（ ）
A．干冰[H2O]、石灰水[Ca（OH）2]
B．熟石灰[Ca（OH）2]、赤鐵礦石[Fe3O4]
C．磁鐵礦石[Fe2O3]、石灰石[CaCO3]
D．生石灰[CaO]、天然氣[CH4]
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年江蘇省徐州市】A、B、C、D四種物質之間的一步轉化關系如圖所示（部分反應物、生成物及反應條件圍標出），它們均含有同種金屬元素．A是大理石的主要成分，B是氧化物，C為堿、D由兩種元素組成。下列判斷錯誤的是（ ）
A．A的化學式為CaCO3
B．D物質不屬于鹽
C．表中未涉及的基本反應類型是置換反應
D．B→C的化學方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列關于氧氣物理性質的敘述正確的是
A．在標準狀況下，氧氣的密度略小于空氣
B．液態氧是無色液體
C．氧氣易溶于水
D．通常狀況下，氧氣是一種無色無味的氣體
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