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用分子、原子的觀點分析下列生活中的現象，其解釋不合理的是（　　）

A．50mL水與50mL酒精混合后，總體積小于100mL---分子之間有間隔

B．八月桂花飄香---分子在不斷運動

C．1滴水中約含1.67×10²¹個水分子---分子很小

D．水結成冰---分子停止運動

A、50mL酒精和50mL水混合后體積小于100mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據分子之間的間隔．故選項解釋正確；
B、八月桂花飄香，是因為桂花香中含有的分子不斷運動，向四周擴散，使人們聞到桂花的香氣．故選項解釋正確；
C、1滴水的體積已經很小了，而含有的水分子的數目又是這么多，說明了分子很小．故選項解釋正確；
D、水結成冰，是由于水分子的間隔發生變化，水分子沒有停止運動．故選項解釋錯誤．
故選D．

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相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

請你運用分子的性質判斷，以下事實的解釋錯誤的是（　　）

序號	事實	解釋
A	水燒開后易把壺蓋沖起	分子大小隨溫度改變而改變
B	非吸煙者受到被動吸煙的危害	分子在不斷地運動
C	一氧化碳和二氧化碳化學性質不同	分子構成不同
D	水電解生成氫氣和氧氣	分子可以再分

A．A、

B．B、

C．C、

D．D、

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

請判斷以下敘述的對錯，對的在題前括號內打“√”，錯的打“x”．
a．全國統一的環境問題舉報熱線電話是12369．______．
b．所有的物質都是由肉眼看不見的、極小的微粒構成的．______
c． N、P、K是植物生長需要量較大的三種元素，因此氮肥、磷肥、鉀肥是最主要的化學肥料．______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

金秋十月，人們站在桂花樹旁常能聞到怡人的花香，這一現象說明了（　　）

A．微粒的體積很大	B．微粒發生了變化
C．微粒在不斷運動	D．微粒之間有間隔

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

100mL酒精和100mL水混合后體積______200mL，原因是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

八月桂花開，在很遠的地方就能聞到香味，用分子的觀點解釋該現象______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下圖表示宇宙飛船發動機內氫氣和氧氣燃燒生成水的微觀過程。下列說法錯誤的是（）

A．氫氣、氧氣和水都是由分子構成的

B．氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中，分子種類發生了改變

C．氫氣和氧氣燃燒生成水的過程中，原子種類沒有發生改變

D．氫氣、氧氣、水都是化合物

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

建立宏觀與微觀的聯系是化學學科特有的思維方式。下列事實用微觀粒子的知識解釋錯誤的是

選項	事實	解釋
A	用乙烯合成聚乙烯塑料	分子之間有間隔
B	氧氣助燃氫氣可燃	不同分子的化學性質不同
C	游客走近梨園時，迎面撲來梨花香	分子不斷運動
D	氫氧化鈉溶液能導電	溶液中存在自由移動的Na⁺和OH^-

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（7分）宏觀與微觀的橋梁——粒子結構模型
微觀粒子看不見、摸不著，化學家通過模型來說明他們心目中粒子的“模樣”，揭示物質的微觀結構特點，解釋微觀結構與宏觀現象之間的因果關系，模型化的方法是化學科學重要的思想工具。試回答下列問題：
（1）原子的結構
一百多年來，化學家借助構建原子結構模型，逐漸揭開了原子構成的神秘面紗，并通過不斷提出新的原子結構模型，逐步形成了今天的原子結構理論。
①下圖兩種模型是湯姆森和盧瑟福分別于1897年和1911年提出的，其中（填代號，下同）
是由湯姆森提出的。

②下列關于原子結構理論的學說中，湯姆森的觀點是（填代號，下同），盧瑟福的觀點是。

A．原子是不可分的	B．原子是可分的
C．原子呈球形	D．在球體內充斥著正電荷，電子鑲嵌其中

E．帶正電荷的原子核居于原子的中心
F．帶正電荷的原子核很小，但集中了原子的大部分質量
G．電子帶負電
H．電子在原子核外很大的空間內高速運動
（2）離子的結構
在初中化學中，離子的結構可以用離子的結構示意圖來表示。在下圖中：

屬于陽離子的是（填代號，下同），屬于陽離子的是。
（3）分子的結構
下圖中（Ⅰ）和（Ⅱ）分別是兩個分子的微觀結構模型。你認為它們所代表的物質的化學式是否相同？，二者是不是同一種物質？。

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