【題目】推理是學習化學的一種方法，以下推理正確的是
A. 化合物是由不同種元素組成的，所以由不同種元素組成的物質一定是化合物
B. 氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應物中一定含氧元素
C. 在原子中質子數等于核外電子數，所以所有的微粒中質子數一定等于核外電子數
D. 金屬能導電，所以能導電的物質一定是金屬
應用題天天練四川大學出版社系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（一）水在化學實驗中的作用不可忽視。下圖中五個實驗分別用到水。
請回答：
（1）實驗A中水作 （填“溶劑”或“溶質”），其中玻璃棒的作用是 。
（2）實驗B中水的作用是 。
（3）實驗C中反應的化學方程式是 ；通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積 的結論。
（4）實驗D中水的作用是提供熱量和 。
（5）實驗E中的集氣瓶里裝滿水的目的是 。
（二）已知過氧化鈉（化學式為Na2O2）是一種淺黃色固體粉末，可用作呼吸面具里的供氧劑，利用人呼出的二氧化碳與Na2O2反應放出O2，供給人的正常生命活動，該反應的化學方程式為：2Na2O2＋2CO2＝2Na2CO3＋O2。某同學利用該反應原理制取氧氣，設計了如圖一所示的實驗裝置。
（1）裝置①中CO2的制取方法有多種，若用稀鹽酸和石灰石制取CO2，該反應的化學方程式為 。若用加熱NaHCO3固體制取CO2，應該選用的發生裝置為 （選填圖二中字母，下同）。
（2）為收集純凈干燥的O2，裝置③中盛放的試劑為 ；裝置④中盛放的試劑作用是 ；則⑤中收集方法可選用 。
A．排水集氣法 B．向下排空氣法 C．向上排空氣法 D．真空袋收集法
（3）當觀察到裝置②中 時應停止通CO2。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖甲是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖：
（1）甲圖中P點表示的含義是____ __；
（2）將t2℃時A、B、C三種飽和溶液降溫到t1℃時，溶液的溶質質量分數由大到小的順序是____ __；
（3）將C物質的不飽和溶液轉變成飽和溶液而又不改變溶液的溶質質量分數可采取的方法有_ _____；
（4）如乙圖所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入濃氫氧化鈉溶液，再加入5mL稀鹽酸，燒杯中出現渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質中的哪一種？___ ___。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在宏觀、微觀、符號之間建立聯系是化學特有的思維方式。在稀鹽酸中加入過量鋅粒制取氫氣的實驗中：
（1）宏觀表征：可以觀察到的主要現象為 ，固體逐漸溶解變小。
（2）微觀表征：右圖表示反應前后溶液中的主要離子，寫出每種圖表示的離子編號：①H+ ②Zn2+ ③ Cl-
（3）符號表征：寫出反應方程式 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】進行量筒里液體讀數時，開始仰視讀數為29.0mL，倒出一部分液體后，平視讀數為12.7mL，則實際倒出的液體體積為（ ）
A．16.3mL B．大于16.3mL C．小于16.3mL D．無法確定
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有下列藥品和實驗儀器。藥品：鋅粒、稀硫酸、稀鹽酸儀器如圖：
寫出儀器①的名稱：
從提供的儀器和藥品來看發生反應的化學方程式為
若實驗室用以上裝置制取和收集H2，應選擇 （填序號）。
（4）若用提供的裝置收集氧氣，操作的正確順序為 （填編號）。
a將導管伸入集氣瓶口，氣體進入瓶中
b將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c當氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置
（5）實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣。若要較好地控制產生氧氣的速度，除上圖儀器6、7中單孔塞換成雙孔塞以外還要補充的儀器是
（6）實驗室還可以利用上圖儀器用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，反應的化學方程式為 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列化學用語與含義相符的是
A．2N：表示1個氮分子由2個氮原子構成
B．CH4：表示該物質中碳元素和氫元素的質量比為1：4
C．C2H5OH：表示該物質由三種元素組成，且1個分子中含9個原子
D．FeO：表示氧化鐵
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
