【題目】下列實驗現象描述正確的是
A．銅片放入硝酸銀溶液中：紫紅色固體表面有銀白色固體析出，溶液由無色逐漸變為藍色
B．打開濃鹽酸試劑瓶，在瓶口有白煙產生
C．鐵絲在空氣中加熱:銀白色固體劇烈燃燒,火星四射，放出大量的熱,生成黑色固體
D．銅片放入稀鹽酸中:紫紅色固體表面產生氣泡，固體減少，溶液由無色逐漸變為藍色，放熱
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學用語是學習化學的重要工具【（1）-（3）用化學符號填寫】。
（1）已知如圖為某粒子的結構示意圖，則該粒子的離子符號是___________。
（2）2個銨根離子_________。
（3）某種氮的氧化物中，氮氧元素的質量比是7 ：12，標出氮元素的化合價_________。
（4）（填序號）下列物質中：①水銀 ②石灰水 ③硫酸銅 ④純凈空氣 ⑤冰水，其中純凈物有_______，含水分子的有________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】白云石粉是一種生產高級玻璃器皿、醫藥用瓶、光學玻璃的原料，某化學興趣小組對白云石粉極其好奇，決定對其進行探究。
【查閱資料】白云石屬于碳酸鹽礦物，白云石粉主要成分的化學式可表示為：xMgCO3 · yCaCO3。（ 雜質是二氧化硅，其不溶于水，也不與鹽酸反應，受熱不分解）
一、定性探究：白云石粉的成分和性質
【實驗分析】
（1）過濾操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、 。
（2）由步驟①②的現象可得出白云石粉中一定含有的離子是 （填離子符號）。
（3）步驟③生成氫氧化鎂的化學方程式是 。步驟④的反應現象是 。
【結 論】綜合上述實驗現象可初步證明白云石由碳酸鈣、碳酸鎂組成。
【實驗質疑】小組同學經過討論認為：因氫氧化鈣微溶于水，導致沉淀B中除了氫氧化鎂之外應該還混有氫氧化鈣，對定量測定白云石粉的組成干擾較大，在老師的指導下該興趣小組采用熱分解法進行定量探究。
二、定量探究：白云石的組成
【查閱資料】碳酸鈣開始分解的溫度為898℃,1000℃時完全分解生成生石灰和二氧化碳氣體；碳酸鈣與碳酸鎂的化學性質相似；碳酸鎂開始分解的溫度為540℃，700℃時完全分解。
【實驗設計】為測定白云石中的含鈣量及x：y的值，該興趣小組設計了如下裝置并進行實驗：
【實驗步驟】①組裝儀器，檢查裝置的氣密性；②準確稱取15.0g 白云石粉末放在A裝置中，打開彈簧夾，鼓入一段時間氮氣，稱量B、C、D裝置的質量；③關閉彈簧夾，打開控溫電加熱器，緩緩調升溫度至700℃，持續加熱至固體質量不變；④打開彈簧夾，緩緩鼓入一段時間氮氣，準確稱量B、C、D裝置的質量；⑤關閉彈簧夾，調升溫度至1000℃，持續加熱至固體質量不變，打開彈簧夾，緩緩鼓入一段時間氮氣，準確稱量B、C、D裝置的質量。
實驗數據記錄如下表：
B中溶液質量/g | C中溶液質量/g | D中溶液質量/g | |
反應前 | 50.0 | 100.0 | 50.0 |
700℃ | 50.0 | 102.1 | 50.1 |
1000℃ | 50.0 | 106.3 | 50.3 |
【實驗分析和數據處理】
（4）裝置D的作用是 ；
（5）持續加熱至固體質量不變后緩緩鼓入一段時間氮氣的目的是 。
（6）計算白云石中鈣元素的質量分數。（寫出計算過程，結果保留小數點后一位）：、
（7）設計實驗證明白云石粉已完全分解的實驗方法是 （寫出實驗方法、現象、結論）
（8）白云石（xMgCO3 · yCaCO3）中的 x：y= （最簡整數比），若加熱前沒有鼓入一段時間的氮氣，將會導致x：y的值 （填偏大、偏小或不變）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史，某興趣小組的同學為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產物是什么，提出了猜想：
a．氣體產物可能是二氧化碳；
b．氣體產物可能是一氧化碳；
c．氣體產物可能是二氧化碳和一氧化碳．
（1）如果猜想a成立，寫出氣體產物通入澄清石灰水反應的化學方程式__．
（2）如果猜想b成立，寫出木炭還原氧化銅反應的化學方程式__
（3）同學們設計了如圖1所示裝置，通過實驗探究氣體產物的成分．（NaOH溶液能吸收CO2）
實驗過程中觀察到A、E裝置中的澄清石灰水均變渾濁，C裝置中的澄清石灰水不變渾濁，由此可得出該氣體產物的成分為__．
（4）有同學提出，從簡約裝置、節約實驗藥品的角度出發，如圖2裝置可進行改進，去掉A、B、C裝置，用如圖2所示的裝置同樣可以探究出該氣體產物的成分．請你寫出其實驗操作過程（寫出操作步驟，不需要寫出現象和結論）__．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示是液態二氧化碳滅火器，請回答下列問題．
（1）圖中所標物質中屬于金屬材料的是 （只寫一種），屬于有機材料的是 （只寫一種）．
（2）加壓在小鋼瓶中液態二氧化碳噴出后能滅火．其原理是 和 ．
（3）在鋼瓶表而涂油漆的作用是 ．
（4）比較鐵和銅的金屬活動性強弱可采用 的方法．
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【題目】下列關于CO和CO2的說法中，正確的是
A．CO和CO2均具有可燃性 B．CO和CO2均能與H2O反應
C．CO和CO2的密度均大于空氣的密度 D．CO和CO2在一定條件下可以相互轉化
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】關于我國能源的利用和能源的節約，下列說法中正確的是（ ）
A. 我國化石燃料儲量豐富，可以說是取之不盡、用之不竭的
B. 在能源的利用中，應注意環境保護
C. 能源的利用促進了人類文明的發展，沒有任何負面影響
D. 能源的大量開發和利用，不會造成環境污染
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2018年安徽省第十四屆運動會在蚌埠舉行，為了控制汽車尾氣給空氣造成的污染，蚌埠市將在燃料的使用和管理等方面采取了一些有效措施，使用節能環保車也是未來的發展趨勢。
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圖1 天然氣公交車 | 圖2 氫動力概念跑車 | 圖3國產電動轎車 |
①圖1中公交車使用的天然氣，其完全燃燒的化學方程式為______________________。
②圖2是上海國際汽車展中，我國自行研制的氫動力概念跑車。汽車最理想的清潔燃料是氫氣，氫氣在空氣中燃燒的化學方程式為_____________。
③圖3是由上汽集團研發的“葉子”概念車，該車頂部的“大葉子”是一部光電轉化器，可以把____能轉化為電能。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組進行鐵生銹的實驗探究活動。
[探究一]鐵生銹的條件
（1）該興趣小組將潔凈無銹的鐵釘分別置于上圖所示裝置中，經過一段時間觀察______________，（填裝置序號）裝置中出現了明顯的銹跡。
他們的結論:鐵生銹是因為鐵與空氣中的__________等發生了化學反應。
（2）甲同學提出了疑問:空氣中的氮氣、二氧化碳沒有參與鐵的生銹過程嗎？請設計實驗為甲同學釋疑。_________________，觀察并記錄現象即可證明。
[探究二]影響鐵生銹速率快慢的因素
乙同學說:媽媽常說菜刀沾有鹽水生銹更快。這種說法對嗎？同學廣泛查閱資料。
資料一:導電性強的溶液都可加速鐵的生銹。
資料二:海上航行的輪船在與海水接觸的部分鑲嵌一鋅塊，能有效降低鋼材被腐蝕的速率。
（3）將上述A裝置中的蒸餾水改為下列液體中的_________，可使鐵生銹的速率加快。
a．硫酸鈉溶液 b．無水乙醇 C．蔗糖溶液
（4）一些鐵制品表面覆蓋了某些涂層。不同的涂層被破壞后，鐵生銹的速率不同。你認為下列________涂層破壞后，鐵生銹的速率較快。
a．鍍鋅鐵 b．鍍錫鐵
（5）一些建筑的大門刷上了一層銀白色的金屬，你認為該金屬可能是___________。
a．銀粉 b．銅粉 c．鎂粉
[交流與思考]
（6）寫出一種防止鐵生銹的方法_______________________。
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