【題目】如圖為A、B、.C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是
A. t1℃時，三種物質(zhì)中B的溶解度最大
B. t2℃時，取三種物質(zhì)各ag分別放入100g水中充分溶解，只有C物質(zhì)能形成飽和溶液
C. 將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t2℃降溫到t1℃，A溶液中析出的晶體質(zhì)量最大
D. 可用降溫的方法使接近飽和的C物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
【答案】D
【解析】
A、由溶解度曲線可以看出在t1℃時B物質(zhì)的溶解度最大，故說法正確；
B、在t2℃時，C物質(zhì)的溶解度小于ag，而A、B兩物質(zhì)的溶解度都大于ag，所以t2℃時，取三種物質(zhì)各ag分別放入100g水中充分溶解，只有C物質(zhì)能形成飽和溶液，故說法正確；
C、由三物質(zhì)的溶解度曲線可以看出，AB兩物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大，但A變化最大，C物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小，因此將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t2℃降溫到t1℃，A溶液中析出的晶體質(zhì)量最大，故說法正確；
D、可用升溫的方法使接近飽和的C溶液變?yōu)轱柡腿芤�，不是降溫，越降�?/span>C溶液越不飽和，故說法錯誤。
故選D。
輕巧奪冠周測月考直通名校系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示是醫(yī)院常用的藥瓶和注射器，請據(jù)圖回答：
（1）含有金屬材料的是___________（一種即可）。
（2）注射器洗凈后可以用于家庭小實驗，可以代替______（填儀器名稱）使用。
（3）鋼針一般用不易生銹的不銹鋼制造，請你寫出生活中防止鐵制品生銹的方法（一條即可）_____________。
（4）鋁比鐵活潑，但鋁卻比鐵耐腐蝕，原因是_________。
（5）請寫出鋁片放入硫酸亞鐵溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與b的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答。
（1）P點的含義是______；
（2）t3℃時，20ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，能形成70g溶液嗎？______（填寫“能”或“不能”）；
（3）t3℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由大到小的順序排列是______（填寫物質(zhì)序號）；
（4）將t1℃時，a、c兩種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t3℃時，兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是______（a＜c或a=c或a＞c）
（5）圖中陰影部分相對于a、c的溶液來說，分別代表______狀態(tài)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】神奇陶鋁新材料已經(jīng)用于天宮一號二號、量子衛(wèi)星等關(guān)鍵部件，鋁元素的相關(guān)信息如圖。下列有關(guān)鋁的說法正確的是_____。
A．元素符號是Al
B．相對原子質(zhì)量為26.98g
C．屬于非金屬元素
D．原子的核外電子數(shù)是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鐵鍋做炊具主要利用鐵的______性；鐵鍋易生銹，家中防止鐵鍋生銹可采用的方法是______將一定量的鐵粉加入到
、
和
的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向濾出的固體中滴加稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾出的固體中一定含有______
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一。草酸（C2H2O4）的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似，已知碳酸易分解，草酸在在受熱條件下也易分解，僅生成三種氧化物。某校研究性學(xué)習(xí)小組對比展開探究：
（1）小明首先根據(jù)草酸中含有___元素，可推測生成物中含有水。
（2）小明對分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行精測、驗證：
（假設(shè)一）生成物中有二氧化碳。
實驗一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實驗現(xiàn)象是_____________，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。
（假設(shè)二）生成物中有一氧化碳。
實驗二：小明用下圖裝置進(jìn)行試驗，從而證明生成物中含有一氧化碳。
請回答A裝置中黑色固體粉末是______（填化學(xué)式），A裝置中的實驗現(xiàn)象是_________。
（3）討論交流：
小芳認(rèn)為，小明的“實驗二”不需要B裝置也能夠推新出生成物中含有一氧化碳。你是否支持小芳的觀點：___________（選填“支持“或不支持"），請說出你的理由：_______。芳認(rèn)為，從環(huán)保的角度看，“實驗二”裝置有一個缺陷，請你指出該缺陷：________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)用如裝置進(jìn)行CO與Fe2O3的反應(yīng)。下列說法不正確的是( )
A. 該實驗裝置應(yīng)增加尾氣處理裝置
B. 加熱前應(yīng)先通入一段時間的CO以排盡裝置內(nèi)的空氣
C. NaOH溶液應(yīng)改為Ca(OH)2溶液以檢驗產(chǎn)生的CO2氣體
D. 直玻璃管內(nèi)粉末由黑色變成紅色
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下面是某同學(xué)整理的關(guān)于硫酸化學(xué)性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)：“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，A、B、C分別屬于不同類別的化合物，D是一種常見的銀白色的金屬單質(zhì)。請?zhí)顚懴铝锌崭?/span>
（1）選取符合要求的一種D物質(zhì)，寫出D與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。
（2）該同學(xué)將C物質(zhì)的溶液滴加到稀硫酸中，觀察到有無色氣泡冒出，則C物質(zhì)可能是______（填寫一種物質(zhì)的化學(xué)式）。
（3）該同學(xué)歸納出A物質(zhì)的類別屬于堿或者是______。
（4）如果B是鹽酸，請寫出實現(xiàn)轉(zhuǎn)化①反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示，圍棋棋盤上有五枚棋子，代表五種物質(zhì)木炭、鎂、水、二氧化碳、澄清石灰水，相鄰棋子間的連線表示物質(zhì)間可以反應(yīng)。已知與戊的反應(yīng)中：甲-戊的反應(yīng)在點燃條件下生成一種氧化物和黑色單質(zhì)；乙-戊反應(yīng)只產(chǎn)生一種可燃性氣體；丙-戊的反應(yīng)生成沉淀。查閱資料：鎂和二氧化碳在點燃條件下能發(fā)生反應(yīng)。請你根據(jù)以上信息填空：
（1）下列物質(zhì)的化學(xué)式：丁____________。
（2）甲-戊反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。丙-戊反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
（3）乙物質(zhì)的一種用途是________________。
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