【題目】郝穎同學在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體，就這一過程而言，屬于科學探究環節中的（ ）
A. 建立假設 B. 收集證據 C. 設計實驗 D. 做出結論
智能訓練練測考系列答案
計算高手系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列圖示，回答與鐵有關的問題。
(1)圖A為鐵元素在元素周期表中的相關信息，可知鐵的相對原子質量為_______；
(2)圖B為鐵原子結構示意圖，其中χ的數值為_______；該原子在化學反應中容易__________電子(填“得到”或“失去”)。
(3)圖C為地殼中某些元素的含量(質量分數)，其中含量最多的元素與鐵元素組成化合物的化學式為_______(寫出一種即可)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室常用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產生水和氧氣。
(1)寫出指定的儀器名稱 ①____________________
(2)請仔細分析裝置A的特點，推測其所用的制氧氣的方法是________(填a、b或c)
(3)采用方法c制取氧氣應該選用裝置___________(填“A”或“B”)。為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的_______。
(4)利用裝置Ａ制氧氣， A中發生的反應的文字表達式：_____________________。
(5)利用B裝置制氧氣的優點有：_______________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知，白磷的著火點為40℃，紅磷的著火點為240℃，根據圖中探究燃燒條件的實驗，回答下列問題：
(1)白磷燃燒的化學方程式：________。
(2)甲中水下白磷沒有燃燒的原因：________。
(3)甲圖銅片上白磷、紅磷對比實驗的目的是________。
(4)乙實驗說明只要同時________，燃燒就能發生。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關金屬的說法錯誤的是( )
A．金屬具有金屬光澤，常溫下金屬都是固體
B．生鐵和鋼是含碳量不同的鐵合金，其中生鐵的含碳量大于鋼的含碳量
C．炒完菜后，應及時除掉鍋底的水，這樣可以防止鐵鍋生銹
D．金屬的回收利用是保護金屬資源的有效途徑之一
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【題目】用化學符號填空：
⑴氫元素_________________ ⑵氧元素____________________
⑶二氧化碳分子_______________ ⑷氨分子_____________________
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【題目】根據下列實驗裝置圖，回答問題：
(1)寫出標有序號的儀器名稱：①_____________，②____________；
(2)在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時，你認為應選擇的最佳實驗裝置是______ (填寫字母代號)，組裝好實驗裝置后首先應___________________。先向錐形瓶中加入__________,用__________添加，再添加雙氧水。在這個反應中二氧化錳起______作用。
(3) 用排水法收集氣體時在___________________________________時開始收集。
(4)某同學用排水法收集一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條不復燃，原因可能是_______________________________(答一條即可)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】凈水機現在已經走進普通百姓家庭。如圖是某品牌凈水機外殼的示意圖。
(1)所標物質中，含有的金屬元素是________(填化學式)，屬于有機合成材料的是________。
(2)凈水機中超濾膜和活性炭濾膜的作用分別是________和________。
(3)凈水機對硬水的軟化效果非常好，請寫出生活中硬水軟化的一種方法_________________。
(4)凈水機的使用不僅使人們生活質量得以提高，而且還具有外形美觀，材質輕便等特點。由此你對化學與人類生活的關系有何感想？______________________。
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