目前市場上銷售的飲料大多數(shù)都是碳酸飲料，其中溶有大量的二氧化碳氣體，請你用學(xué)過的知識驗證打開汽水瓶蓋時冒出的氣泡中含有二氧化碳。將實驗設(shè)計及相關(guān)內(nèi)容填入下表中：
| 實驗過程 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| | | |
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
在A、B、C、D四支試管中各加入1～2小粒碘或高錳酸鉀，然后分別加入5mL水或汽油（如圖所示），振蕩，觀察現(xiàn)象．
（1）A試管中的現(xiàn)象是 _________ ，C試管中的現(xiàn)象是 _________ ；
（2）對比 _________ （填字母）兩支試管中的現(xiàn)象得出：同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性不同；對比A、C試管中的現(xiàn)象得出的結(jié)論是 _________ ；
（3）[提出問題]物質(zhì)的溶解性除與溶質(zhì)、溶劑的性質(zhì)有關(guān)外，還與什么有關(guān)？
[作出猜想] _________ ；
[設(shè)計方案] _________ ；
[觀察現(xiàn)象] _________ ；
[得出結(jié)論] _________ ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對一瓶久置的熟石灰粉末的組成進行實驗探究，請你一起參與他們的探究活動。
［提出問題］這瓶熟石灰粉末是否已經(jīng)變質(zhì)生成了CaCO3？
［進行猜想］猜想一： 。
猜想二：熟石灰部分變成了CaCO3。
猜想三：熟石灰沒有變質(zhì)。
［設(shè)計實驗］該小組同學(xué)對猜想一設(shè)計了下列探究方案，請你幫助他們完成下表中相關(guān)實驗內(nèi)容。
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| ①取樣，加適量水，攪拌，過濾 ②取少量濾液于試管中，滴入酚酞試液 ③取少量濾渣于試管中，加入鹽酸 | ②無明顯變化。 ③ 。 | 猜想一成立 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
某化學(xué)興趣小組回收利用廢舊干電池。
實驗1 回收填料中的二氧化錳和氯化銨
查閱資料：廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅等，其中氯化銨、氯化鋅可溶于水。興趣小組的同學(xué)們設(shè)計回收物質(zhì)的流程如圖1所示。
（1）操作1和操作2的名稱都是___________，該操作中玻璃棒的作用是__________。
（2）灼燒濾渣l的目的是____________________________。
實驗2利用外殼回收物鋅制取氫氣及相關(guān)探究
（3）用鋅和稀硫酸制取氫氣。己知氫氣密度比空氣小且難溶于水，提供裝置如圖2。
①應(yīng)選擇：發(fā)生裝置為____（填編號），排空氣法收集裝置為____（填編號）。
②若用排水法收集并測定氣體的體積，氣體從裝置B導(dǎo)管口接____（填“a”或“b”） 進；選用儀器F測量排出水的體積，儀器F名稱是___________________。
（4）探究影響鋅與稀硫酸反應(yīng)快慢的因素。反應(yīng)過程中，用前10min內(nèi)收集的氫氣體積比較反應(yīng)的快慢。控制其他條件相同，進行下表四組實驗，獲得數(shù)據(jù)如下表。
| 驗實號編 | 試 劑 | 前 10min 內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積（mL） | |
| 不同純度的鋅 | 不同體積和濃度的稀硫酸 | | |
| a | 純鋅 | 30mL 30% | 564.3 |
| b | 含雜質(zhì)的鋅 | 30mL 30% | 634.7 |
| c | 純鋅 | 30mL 20% | 449.3 |
| d | 純鋅 | 40mL 30% | 602.8 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
某研究小組欲檢驗草酸晶體樣品分解產(chǎn)物，并測定樣品中草酸晶體的質(zhì)量分數(shù)（假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)）。已知：濃硫酸可作為干燥劑；草酸晶體（H2C2O4·2H2O ）的性質(zhì)見下表：
| 熔點 | 沸點 | 熱穩(wěn)定性 | 其他 |
| 101℃～102℃ | 150℃～160℃升華 | 100.1℃分解出水，175℃分解成CO2、CO、H2O | 與 Ca(OH)2反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀(CaC2O4) |
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
某氣體中可能含有CO、CO2和H2中一種或幾種，為了確定該氣體的組成，某實驗小組按如下裝置進行實驗。
（1）實驗現(xiàn)象：A、D裝置中均有白色沉淀產(chǎn)生；B裝置中黑色粉末變成亮紅色；C裝置中有明顯現(xiàn)象，該現(xiàn)象是 。
（2）依據(jù)上述實驗現(xiàn)象，該氣體的組成是 。裝置A中澄清石灰水的作用是 ，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
（3）問題與反思：實驗結(jié)束后，某同學(xué)對上述實驗設(shè)計提出質(zhì)疑，認為沒有達成實驗?zāi)康�。下面請你一起對上述實驗裝置中所存在的問題進行改進： 。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
某興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，對一瓶沒有塞橡皮塞的氫氧化鈣溶液進行探究，請你一起參與．
【提出問題】該氫氧化鈣溶液是否全部變質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】猜想①：氫氧化鈣溶液可能全部變質(zhì)，變成碳酸鈣．
猜想②：氫氧化鈣溶液可能部分變質(zhì)，其成分是 ．
【實驗探究】
| 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| （1）取樣于試管中，滴加稀鹽酸 | 有 生成 | 原溶液里一定有碳酸鈣 |
| （2）另取樣于試管中，滴加酚酞試液 | 溶液成紅色 | 原溶液一定有 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
請你參與某學(xué)習(xí)小組的探究活動，并回答相關(guān)問題．
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)把氫氧化鈉的片狀固體放在表面皿中，離開實驗室．三天后進行觀察．
發(fā)現(xiàn)問題：三天后片狀固體變成白色粉末狀固體了
提出問題：“白色粉末固體物質(zhì)是什么？”
建立假設(shè)：
設(shè)計實驗：請你來完成以下實驗，把相關(guān)內(nèi)容填寫在表格中．
| 實驗方法及操作 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
| | | |
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
膨松劑是一種食品添加劑．它在面包制作過程中發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氣體，使面包變得松軟．膨松劑反應(yīng)產(chǎn)生氣體的量作為檢驗膨松劑品質(zhì)的一項重要指標(biāo)．已知某膨松劑含碳酸氫鈉、碳酸氫銨（NH4HCO3）中的一種或兩種，化學(xué)興趣小組對該膨松劑進行如下探究：
【查閱資料】
①2NaHCO3
Na2CO3+H2O+CO2↑； NH4HCO3 NH3↑+H2O+CO2↑．
②濃硫酸常用于吸收水蒸氣和氨氣．
③堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物，不與氨氣反應(yīng)．
實驗I：探究膨松劑的成分
按如圖1所示連接好裝置（夾持儀器略去，下同）．
（1）實驗記錄
| 實驗操作 | 主要實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論及解釋 | |
| ① | 檢查裝置的氣密性． 向裝置中加入藥品． 關(guān)閉K1，打開K2 | | 裝置的氣密性良好． |
| ② | 點燃酒精燈． 打開K1，關(guān)閉K2． | 試管中白色固體減少， | 有二氧化碳生成，A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． |
| ③ | 打開K2，關(guān)閉K1． | 無色酚酞試液變紅 | 有氨氣生成． |
| ④ | 繼續(xù)充分加熱． | 試管中仍有固體 | |
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
