【題目】秋季正值制作葡萄酒的季節，下列制作過程中屬于化學變化的是
A．清洗葡萄 B．把葡萄搗碎
C．葡萄發酵成酒 D．用細紗布將固液分離后裝瓶
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】氫氣是一種理想的燃料，它在空氣中燃燒需要滿足的條件是________________________。森林火災發生時常砍伐出一條隔離帶，這樣做依據的滅火原理是_____________________ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】由(NH4)2S、(NH4)2SO4、(NH4)2HPO4組成的混合物中，已知氮元素的質量分數是28%，則混合物中氧元素的質量分數為
A．16% B．32% C．64% D．無法確定
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學有自己的語言，可以用國際通用的符號來表示物質的組成和變化
①元素符號是最基本的化學語言。硅的元素符號是_______。
②化學式是用元素符號表示物質組成的式子，入N2、CO、SO2、HCl、Ca(OH)2，其中形成的水溶液呈堿性的是________，引起酸雨的主要氣體是________，易與血紅蛋白結合的氣體時________。
③化學方程式用于表示化學反應。氫氣還原氧化銅的化學方程式是________，其中氧化劑是________。
④丙烷(C3H8)是液化石油氣的主要成分，C3H8由________種元素組成，0．25 mol C3H8中約含有________個H原子。C3H8燃燒的化學方程式如下，請配平________
□C3H8+□O2
□CO2+□H2O
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用“王水”(濃鹽酸與濃硝酸的混合物)溶解黃金后得到一種物質：HAuCl4(四氯合金酸)，其中金元素的化合價為
A．+1 B．＋2 C．＋3 D．＋4
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【題目】在濃硫酸的催化作用下，固體草酸（H2C2O4）受熱分解生成碳的氧化物和水。某化學課外興趣小組對碳的氧化物的成分進行了實驗探究。
【提出問題】如何通過實驗確定碳的氧化物的成分。
【收集資料】a.濃硫酸有吸水性，可用于干燥某些氣體；
b.氫氧化鈉溶液能與CO2反應，可除去CO2氣體。
【猜想】
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有_______ | CO和CO2都有 |
【設計實驗】基于猜想3，興趣小組同學設計了如下實驗裝置：
【實驗探究】
①實驗過程中觀察到______________裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁，證明有CO2氣體。
②實驗過程中還觀察到以下實驗現象：Ⅰ.C裝置中澄清石灰水不變渾濁；Ⅱ.E裝置
中_____________；Ⅲ._____________裝置中的澄清石灰水變渾濁，證明有CO氣體。
【實驗結論】通過實驗探究證明：猜想3成立。
【問題討論】①有同學想驗證草酸分解是否有氫氣生成，則需在上述裝置中的合適位置添加適當的儀器和藥品，具體做法是____________________。
②C裝置的作用是_________________；該實驗裝置還需完善之處是_______________。
【計算】若有4.4g的二氧化碳通入到足量的澄清石灰水中，則理論上可以得到沉淀的物質的量為多少摩爾？（根據化學方程式列式計算）__________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人體健康離不開鈣元素。下列有關鈣元素的敘述中，不正確的是 。
A. 幼兒及青少年缺鈣會得佝僂病和發育不良
B. 成年人比幼兒和青少年需要攝入更多的鈣
C. 老年人缺鈣會發生骨質疏松，容易骨折
D. 人體中鈣元素大部分存在于骨骼和牙齒中
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