【題目】M元素的離子為M2+，其核外電子數為a，核內中子數為b，則M的相對原子質量為
A．a+b+2 B．a+b-2 C．a+b D．b+2
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【題目】在“氧氣的制取和性質”實驗中，某同學取一段紗窗網上還能任意彎曲的細鐵絲，在新制的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實驗．結果沒有觀察到“火星四射”的現象，請分析此實驗失敗的可能原因 （寫一種）；經過改進后實驗成功了，其反應的化學反應方程式 ，實驗時要在集氣瓶底部鋪一層細沙或裝少量水的原因是 ．
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【題目】地溝油中含有一種強烈致癌物黃曲霉素B2（C17H14O6），長期食用會引起消化道癌變，請回答：
（1）黃曲霉素B2屬于 （填“有機化合物”或“無機化合物”）；
（2）黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個數比為 ；
（3）黃曲霉素B2的相對分子質量為 ；
（4）15.7g黃曲霉素B2中含有 g氧元素．
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【題目】如圖為某同學探究鐵、銅、銀三種金屬活動性順序的一組實驗：
（1）上述實驗中，有氣泡產生的是（填寫裝置序號） ，請寫出這一反應的化學方程式 ．
（2）我國古代“濕法冶銅”就是利用了C中的反應原理，請寫出該反應的化學方程式 ．D中發生的化學方程式為 ．
（3）通過上述實驗，還不能證明鐵、銅、銀三種金屬的金屬活動性順序，請你在此基礎上補充一個實驗幫助這位同學達到實驗目的．
實驗步驟 | 現象 | 結論 |
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【題目】華雪同學在老師的指導下從圖中選擇裝置在實驗室進行氧氣的制備實驗。
（1）華雪同學首先選擇裝置A和E用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。
①裝置A和E的導管口之間要用 連接。（填實驗用品）
②不用D裝置收集氧氣的原因是 。
③當反應不再進行時停止加熱，待試管冷卻后洗滌試管，可看到溶解殘留固體的洗滌用水呈現綠色（已知MnO2不溶于水），說明 （填離子符號）在溶液中呈綠色。
（2）華雪同學然后選擇裝置B和C用分解過氧化氫的方法制取氧氣。
①寫出儀器a的名稱： 。
②實驗證明MnO2、CuSO4溶液、FeCl3溶液等對過氧化氫的分解具有催化作用。已知FeCl3在水中可解離處Fe3+和Cl﹣，請設計實驗證明：FeCl3溶液中對H2O2的分解真正起催化作用的是FeCl3溶液中的Fe3+： 。
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【題目】小童將觀察到的現象形象地畫了一幅卡通畫，每個卡通人物表示一種金屬，周圍的小黑點表示反應中生成的氣體，如圖所示：
（1）四種金屬的活動性由強到弱的順序是 ．
（2）小童要用其它方法驗證銅、鐵、鎂的活動性順序，他已經選擇了打磨過的鐵絲，你認為他還需要選的另外兩種溶液是 溶液和 溶液．
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【題目】下列圖象能正確反映其對應操作中各量變化關系的是（ ）
A．向pH=3的稀鹽酸中不斷加水
B．向接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
C．高溫煅燒一定質量的石灰石
D．在部分變質的NaOH溶液中加稀鹽酸
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【題目】根據下列現象說明空氣中存在哪種物質，將物質名稱寫在題后的空格處。
（1）酥脆的餅干敞口放置在空氣中一端時間后變軟了，說明空氣中含有 。
（2）澄清石灰水長期暴露在空氣中，瓶壁會出現白色固體，說明空氣中含有 。
（3）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有 。
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【題目】現有等質量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質質量分數相同的足量稀硫酸中，產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合價均為+2價）．則下列說法中不正確的是（ ）
A．生成氫氣的質量：甲＞乙＞丙
B．相對原子質量：乙＞丙＞甲
C．金屬活動性：乙＞甲＞丙
D．消耗硫酸的質量：甲＞乙＞丙
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