【題目】在一次用餐中，同學們對“固體酒精”產生了好奇，于是對其成分進行研究。
【查閱資料】（1）該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質量比混合制成。（2）氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性。
【提出問題】（1）酒精中是否含有碳元素？
（2）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質？
【實驗探究】（1）按如圖實驗，發現澄清石灰水變渾濁，可得出酒精中含有碳元素的結論，此結論_____（選填“合理”或“不合理”）。
（2）為確定氫氧化鈉的變質程度，分組探究。取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置。
①甲組按下表探究:
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
取上層清液于試管中，滴加酚酞溶液 | 溶液變紅 | 清液中有氫氧化鈉 |
取上層清液于另一試管中，加入適量氯化鋇溶液 | _____ | 清液中有碳酸鈉 |
②乙組認為甲組實驗不能證明清夜中一定有氫氧化鈉，理由是______________。他們另取燒杯中上層清夜，加足量氯化鋇溶液，充分反應后滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅。
【實驗結論】經討論一致認為固體酒精中的氫氧化鈉部分變質。
【拓展應用】要除去部分變質的氫氧化鈉溶液中的雜質，可選擇適量的___（填序號）
A．Ba(OH)2溶液B．CaCl2溶液C．Ca(OH)2溶液
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【題目】走進“化學村”，“化學村”的布局如圖：
(1)認識“居民”：
①10戶“居民”中，俗稱“蘇打”的是______（寫化學式），往其水溶液滴入紫色石蕊溶液的現象為____________．
②“居民”CO與Fe2O3反應的化學方程式為_____________________．
③鹽酸有5戶相鄰的“居民”：Fe2O3、CO、Na2CO3、NaOH、CaCO3，不能與它發生反應的是___
(2)認識“村中的路”，只有相鄰且能相互反應的“居民”間才是通路，請你在圖中找出一條從“CO2家”到達任意出入口的路，用序號表示出來：1—________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某無色氣體可能含有CH4、CO、H2中的一種或幾種，依次進行下列實驗（假設每一步反應或吸收均完全）：①無色氣體在足量氧氣中燃燒；②燃燒生成的氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶，裝置增重3.6g；③再將剩余氣體通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶，裝置增重4.4g。下列推斷正確的是（ ）
A. 該氣體可能只含有CO、H2 B. 該氣體可能只含有CH4、CO
C. 該氣體一定只含有CH4 D. 該氣體一定只含有CH4、H2
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【題目】我國科學家屠呦呦因為發現青蒿素（一種用于治療瘧疾的藥物），獲得2015年諾貝爾醫學獎．青蒿素是治療瘧疾的特效藥，化學式為C15H22O5．下列關于青蒿素的說法正確的是
A．青蒿素含有42個原子
B．青蒿素屬于氧化物
C．青蒿素中C、H、O的質量比是15：22：5
D．青蒿素中碳元素質量分數最高
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室部分儀器或裝置如下圖所示，請回答下列問題。
（1）實驗室可選用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，為方便加入液體藥品，發生裝置可選擇圖中的_________（填儀器字母）進行組裝，反應的化學方程式為_______________。
（2）氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。加熱氯化銨（NH4Cl）和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣，同時生成氯化鈣和水。
回答下列問題：
最好選用下圖圖1中_________（選填裝置A、B、C、D）作為氣體發生裝置制取氨氣 。
圖2是兩套干燥氣體裝置，可用于干燥NH3的是______（填 “甲”或“乙”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關營養成分與人體健康關系的敘述中錯誤的是（ ）
A. 食用蔬菜、水果補充維生素 B. 青少年預防佝僂病，應適量補鋅
C. 人體缺鐵易患貧血病 D. 蛋白質、油脂能為人體提供能量
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【題目】小玲學習了用pH試紙測定溶液pH的方法后，收集了家里幾種物質進行測定，結果如下：
物質 | 廁所清潔劑 | 牙膏 | 肥皂 | 廚房清潔劑 |
pH | 2 | 8 | 10 | 12 |
上述物質中，最容易腐蝕鐵制下水管道的是（ ）
A. 廁所清潔劑 B. 牙膏 C. 肥皂 D. 廚房清潔劑
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