【題目】常用于檢驗(yàn)二氧化碳的物質(zhì)是（ ）
A. 食鹽水 B. 水 C. 澄清石灰水 D. 空氣
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】空氣是一種寶貴的資源，空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的是
A. 稀有氣體 B. 氧氣 C. 水蒸氣 D. 氮?dú)?/span>
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方式。
（1）做實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則。請(qǐng)寫出下圖這些同學(xué)做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)的違規(guī)行為（寫三點(diǎn)）：____________________________________________________________________________________。
（2）請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：
①寫出圖1中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a___________________，b____________________。
②若用裝置B制取氧氣，藥品選用高錳酸鉀，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________________，在試管口放一團(tuán)棉花的作用是____________________________________________________________。
③實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳選用裝置______（填序號(hào)）。若收集某氣體只能采用裝置E，由此推測(cè)該氣體具有的物理性質(zhì)是_________________________________。
④若用圖2所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導(dǎo)入端為______（填“a”或“b”）。
（3）下圖為污水處理流程示意圖，污水經(jīng)物理、化學(xué)或生化方法分級(jí)處理后，可達(dá)到農(nóng)灌和廢水排放標(biāo)準(zhǔn)或綠化和景觀用水標(biāo)準(zhǔn)。
①污水通過(guò)“格柵”可去除較大的懸浮物、漂浮物，相當(dāng)于基本實(shí)驗(yàn)操作中的 。
②消毒處理后的某無(wú)色透明水樣中含有鉀鹽，用簡(jiǎn)單的方法證明此水樣為混合物 ___________________________ 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】將一種無(wú)色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無(wú)色液體C和無(wú)色氣體D，E在D中燃燒很旺，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F。
（1）寫出B物質(zhì)的名稱：_______________。
（2）寫出A、B得到C、D的化學(xué)方程式：_____________________________________。
（3）上述物質(zhì)中有一種物質(zhì)是空氣污染物，該物質(zhì)的化學(xué)式是______________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ）
A. 點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，火焰分三層，焰心最亮
B. 家用鋁鍋是黑色的
C. 蠟燭燃燒生成水和二氧化碳
D. 蠟燭燃燒生成的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】蠟燭燃燒的現(xiàn)象中，最能說(shuō)明蠟燭燃燒是化學(xué)變化的本質(zhì)的現(xiàn)象是（ ）
A．蠟燭燃燒時(shí)會(huì)發(fā)光、發(fā)熱
B．蠟燭燃燒時(shí)有液體（燭淚）流下來(lái)
C．用一干冷燒杯罩在火焰上，燒杯內(nèi)壁有水霧，迅速加入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁
D．蠟燭越燒越短
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是用來(lái)表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的模型示意圖，圖中“●、○”分別表示兩種不同元素的原子．能用該示意圖表示的反應(yīng)是（ ）
A. 2H2+O2
2H2O B. CH4+2O22H2O+CO2
C. 2CO+O22CO2 D. H2+Cl22HCl
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于水資源的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A．地球上的淡水資源十分豐富
B．水能參與很多化學(xué)反應(yīng)
C．合理施用農(nóng)藥可減少水體污染
D．各種生物體內(nèi)均含有水
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