【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是（ ）
A. 實驗研究的對象是集氣瓶中水面以上的空氣
B. 紅磷燃燒時產生大量的白霧，火焰滅后立即打開彈簧夾
C. 實驗時，點燃的紅磷要立即伸入集氣瓶中，并塞緊橡膠塞
D. 該實驗所用紅磷的量不足可能造成氣體減少的體積小于五分之一
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組的同學為了測定石灰石中碳酸鈣的質量分數，稱取了5份石灰石樣品（雜質不與稀鹽酸反應），分別加入過量的稀鹽酸進行實驗，結果如下：
實驗 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
石灰石樣品的質量/g | 1.25 | 2.50 | 5.00 | 6.25 | 7.50 |
生成CO2的質量/g | 0.44 | 0.88 | 1.66 | 2.20 | 2.64 |
分析上述實驗數據并回答:
(1)第______次實驗數據有明顯錯誤，理由是________________；
(2)計算這種石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義，根據他們描述的內容，試判斷他們所指的化學方程式是（ ）
A．S+O2
SO2
B．2CO+O2
2CO2
C．2H2+O22H2O
D．CH4+2O2CO2+2H2O
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（3分）“硝酸”是高中化學將要學習的物質，濃硝酸見光會發生化學變化，其化學方程式為：
4HNO3光照4NO2 ↑+ 2H2O+X↑
（1）X的化學式為__________。
（2）請在硝酸的化學式中標出氮元素的化合價：HNO3
（3）硝酸具有酸的一些共同性質，是因為它在水溶液中也能解離出______（用化學符號表示）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我省具有豐富的煤炭資源，煤制取乙二醇的產業化發展已列入我國石化產業調整和振興規劃，由煤制取乙二醇的流程示意圖為：
(1)煤屬于_________________填“可再生”或“不可再生”)能源；化石燃料對環境的影響不容忽視。所以開發和利用風能、_______________等新能源成為越來越迫切的要求。
(2)合成氣可用作氣體燃料，寫出合成氣中一氧化碳燃燒的化學方程式：______________________；
(3)合成氣(CO和H2)在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質，從物質組成的角度考慮，僅用合成氣為原料不可能得到的物質是______________________(填序號)。
①乙醇(C2H5OH) ②甲醇(CH3OH) ③尿素[CO(NH2)2]
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【題目】1.6g某物質在空氣中完全燃燒生成4.4g二氧化碳和3.6g水，則關于這種物質的組成描述不正確的是( )
A. 該物質只含有碳元素和氫元素
B. 該物質中碳元素與氫元素的質量比為3：1
C. 該物質一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素
D. 該物質的分子中碳原子與氫原子的個數比為1：4
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【題目】取可燃物12.4克充分燃燒，測得生成二氧化碳17.6克和水10.8克。試計算：
⑴ 該可燃物含有的元素各多少克_______________？
⑵ 若可燃物的相對分子質量為62，試通過計算寫出化學式。_______________
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【題目】燃煤電廠煙道氣中含有大量CO2。將CO2捕捉后再將其資源化可實現CO2的可持續循環。根據下圖回答問題。
（1）CO2轉化為CO的反應中，基本反應類型有化合反應和___________。
（2）CO可以作為燃料，反應時的化學方程式為________________。
（3）清華大學化學工程學院研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉化成液體燃料甲醇，其微觀示意圖如下，請在方框內補全相應的微粒圖示。______
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