（2011年湖南衡陽(yáng)，7題）. 正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和人身安全都非常重要。下列圖示實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（ ）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
（2011年湖南衡陽(yáng)，30題）小林同學(xué)對(duì)A、B、C三種金屬的活動(dòng)性進(jìn)行探究，他分別將A、B、C三種金屬放入三支盛有相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中，記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：A、C都能與鹽酸反應(yīng)放出氣體，B放入稀鹽酸中無(wú)明顯現(xiàn)象。根據(jù)小林同學(xué)的記錄，你對(duì)A、B、C三種金屬的活動(dòng)性能作出的判斷是： 、 。不能作出的判斷的是 。要對(duì)A、B、C的金屬活動(dòng)性的相對(duì)強(qiáng)弱作出準(zhǔn)確判斷還需要做的實(shí)驗(yàn)是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年全國(guó)中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)8元素、原子構(gòu)成、離子（二） 題型：填空題
（2011年湖南衡陽(yáng)，21題）用化學(xué)符號(hào)填空。
（1）天然氣的主要成分 (2) +1價(jià)的氫元素
（3）碳酸氫銨 （4）硫酸根離子
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年全國(guó)中考化學(xué)試題分類匯編考點(diǎn)23堿和堿的化學(xué)性質(zhì) 題型：探究題
（2011年湖南衡陽(yáng)，32題）在學(xué)習(xí)碳酸鈉的性質(zhì)的課堂上，老師在碳酸鈉溶液中加入一定量的澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀，在濾出沉淀后的濾液，引導(dǎo)同學(xué)們對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。同學(xué)們通過(guò)討論認(rèn)為溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2中的一種或兩種,其可能情況有三種：①NaOH；②NaOH和Na2CO3；③ 。
小偉同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你幫助完成。
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實(shí) 驗(yàn) 步 驟 |
可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
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⑴取少量濾液于試管中，加入碳酸鈉溶液 |
產(chǎn)生 |
假設(shè)③成立 |
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⑵取少量濾液于試管中，加入足量稀鹽酸 |
放出無(wú)色氣體 |
假設(shè) 成立 |
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⑶取少量濾液于試管中，加入碳酸鈉溶液或足量稀鹽酸 |
沒(méi)有明顯現(xiàn)象 |
假設(shè) 成立 |
小強(qiáng)根據(jù)小偉設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，在濾液中加入足量稀鹽酸，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生該現(xiàn)象化學(xué)方程式為 。因此他得出的結(jié)論是只有假設(shè) 成立，該假設(shè)成立說(shuō)明教師做的實(shí)驗(yàn)是 （選填“恰好完全反應(yīng)”、“Ca(OH)2過(guò)量”或“Na2CO3過(guò)量”）
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