【題目】下列四個圖像分別對應四個變化過程，其中錯誤的是
A．①表示將一定量的60℃硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫
B．②表示向相同質量和相同質量分數的稀鹽酸中，分別加入過量 Cu(OH)2 和CuO 固體
C．③表示向一定量的氯化鐵和氯化鉀的混合溶液中，逐滴加入過量的氫氧化鉀溶液
D．④表示向相同質量和相同質量分數的稀硫酸中，分別加入過量的鎂粉和鋁粉
手拉手全優練考卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答有關問題。
（1）寫出指定儀器的名稱：①______；②______；
（2）寫出一個初中化學中用裝置C制氣體的化學方程式______；
該裝置中試管口略向下傾斜的原因____；收集該氣體可選用的一種裝置是____。
（3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控 制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發生裝置是_____；如果用如圖所示裝置收集乙炔，氣體應從__（填“a”或“b”）端管口通入。
（4）實驗室常用氯化銨（NH4Cl）晶體和熟石灰（Ca（OH）2）粉末混合加熱來制取氨氣， 同時生成氯化鈣和水。
①寫出上述制取氨氣反應的化學方程式：_____________
②實驗時應該選取上述（填寫字母）____________作為制取氨氣的發生裝置。
③根據下表提供的數據分析，實驗時收集氨氣應選用上述（填寫字母）裝置______________而不用裝置______________，其原因是_________________。
空氣 | 氧氣 | 氫氣 | 氨氣 | 二氧化碳 | |
密度（克·升-1） | 1.29 | 1.43 | 0.09 | 0.77 | 1.98 |
溶解度（克） | 0.031 | 0.018 | 680 | 0.88 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，下列說法中錯誤的是
A. 升高溫度可使接近飽和的C溶液變為飽和
B. 當A中含有少量B時，可以通過降溫結晶的方法提純A
C. t1℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是C＞B＞A
D. 將t2℃時A、B、C的飽和溶液同時降溫至t1℃后，所得溶液中溶質的質量分數由大到小的順序是C＞B＞A
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室常用的兩種氣體制備、收集或凈化的多種功能裝置。
（1）若制備的氣體是氧氣，Y是黑色粉末，則甲中發生反應的化學方程式為_____。若用裝滿水的乙裝置收集氧氣，A端應與_____（填“B”或“C”）端相連。
（2）若制備的氣體是CO2，則試劑X常用_____，Y是_____，用甲、乙兩裝置組成發生、凈化CO2氣體的裝置。若乙裝置中放入適量的濃硫酸，其作用是除去CO2氣體中混有的_____；則A端應與_____（填“B”或“C”）端相連。
（3）若試劑Ⅹ是稀硫酸，Y是鋅粒，則可以制取的氣體是_____（填化學式）；你認為能否用濃鹽酸代替稀硫酸，理由是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室中常見裝置，回答下列問題。
查閱資料：常溫下，CO2難溶于飽和溶液。
（1）儀器X的名稱是_____。
（2）實驗室制取CO2應選用的發生裝置是_____（填字母序號）反應的化學方程式是_____，為了得到平穩的氣流，對此發生裝置的改進方法是_____。
（3）常溫下，下列收集CO2的方法中不可行的是_____填字母序號。
A 向上排空氣法 B 向下排空氣法 C 排飽和溶液法
（4）某同學進行圖D所示的操作時，觀察到高的蠟燭先熄滅，其原因可能是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與人類生活密切相關。
（1）廚房中的下列物品，所使用的主要材料屬于金屬材料的是_____（填字母序號，下同）。屬于有機高分子的是_______；
（2）下列食物中，主要為人體提供維生素的是______（填字母序號）；
（3）廚房中能用來除水垢的物質是_________；
（4）廚房中的下列物質在水中能形成溶液的是______（填字母序號）；
A 調和油 B 食鹽 C 面粉 D 白糖
（5）良好的家居環境帶來美好的生活。
①房屋裝修后，可在室內放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的甲醛、苯等有毒氣體，這是利用活性炭的________性；
②如圖1所示的“火立熄”是一種新型的家用滅火用品。“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃氣體，使火焰熄滅。“火立熄”的滅火原理是___________（填標號）；
A 清除可燃物 B 使燃燒物與氧氣隔絕 C 降低燃燒物的著火點
（6）如圖2，汽車是現代生活中常見的一種交通工具。
①我國已推廣使用車用乙醇汽油，它是在汽油中加入適量的乙醇，作為汽車的燃料。下列敘述正確的是_______（填字母）；
A 乙醇汽油是一種新型的化合物 B 乙醇可通過糧食發酵的方法制得
C 使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放 D 乙醇和汽油都是可再生能源
②用天然氣作為機動車的燃料是目前國家大力提倡的，天然氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒的化學方程式為_________________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】近年各大體壇賽事報道頻繁出現一物質名稱 “嗅鹽”。某化學興趣小組在 老師的指導下，對“嗅鹽”展開了系列探究：
（查閱資料）
①嗅鹽，是一種由碳酸銨和香料配制而成的藥品，給人聞后有刺激作用；
②堿石灰是由氧化鈣和氫氧化鈉固體組成的混合物；
③碳酸銨（化學式：(NH4)2CO3）晶體受熱易分解，產生 NH3、H2O、CO2；
④碳酸銨能與稀硫酸反應，化學方程式為：(NH4)2CO3+H2SO4═(NH4)2SO4+H2O+CO2↑；
⑤香料受熱不分解，也不能與稀硫酸反應。
一、“嗅鹽”的組成探究
（1）甲同學：取適量“嗅鹽”于試管中，加入氫氧化鈉溶液共熱，在試管口放一張濕潤的紅色石蕊試紙，觀察到的現象是_____，說明“嗅鹽”中含 NH4 +。 請寫出氫氧 化 鈉 溶 液 與 碳 酸 銨 反 應 生 成 碳 酸 鈉 、 水 和 氨 氣 （ NH3 ） 的 化 學 方 程 式________
（2）乙同學：取適量“嗅鹽”于試管中，加入稀硫酸，并將生成的氣體通入_____，觀察到的現象是_____， 說明“嗅鹽”中含 CO3 2- 。
二、“嗅鹽”中碳酸銨含量的探究
方案Ⅰ：取樣品 6.0 克，用圖 1 裝置進行實驗，利用 C 裝置的質量變化來進行計算。
（3）裝置 B 的作用_____，裝置 C 中干燥管的作用是_____。 小組同學經討論后，認為生成的氣體不能被完全吸收，會導致測得碳酸銨的質量分數 偏小， 所以否決了這個方案。
方案Ⅱ：取樣品 6.0 克，用圖 2 裝置進行實驗，利用 F 裝置獲得的氣體體積來進行計算。
（4）裝置 D 中橡膠管除平衡壓強，便于液體順利滴下外，還有_____的作用。
（5）該方案實驗結束后，會有氣體殘留，不能完全進入量氣管中，_____（填“需要”或“不需要”）通入 N2 將其中殘留的氣體排入量氣管中。
（6）實驗測得量氣管中產生氣體的體積為 558mL，該方案所測嗅鹽中碳酸銨的質量分 數為多少_________？（CO2 的密度約為 1.97g/L）。
（7）“嗅鹽”具有悠久的歷史，13 世紀，煉金術士就制造和使用“嗅鹽”，用于喚醒昏迷 的人，下列關于“嗅鹽”的說法正確的是__________。（填字母）
A 當運動員陷入意識迷糊狀態時，醫生可以用“嗅鹽”把運動員喚醒，以繼續比賽。
B “嗅鹽”所產生的氨氣是有毒的，所以大量吸入甚至會有致命危險，只能少量吸入。
C “嗅鹽”僅起到刺激作用，不屬于體育比賽中的興奮劑。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質在密閉容器中反應，測得反應前后各物質的質量分數如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A. 丁一定是該反應的催化劑
B. 該反應的基本類型是分解反應
C. 該反應中乙、丙的質量比為3：17
D. 該反應中甲、丙的質量比為7：4
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