【題目】能源既是國家經濟發展的命脈。也是國家發展戰略的重要支柱。我省多地有效調整能源結構，穩步發展安全高效的能源體系，合理利用如下三種發電方式，并取得了顯著成效。
(1)與C相比，A、B發電的共同優點是_________________________(寫一條)。
(2)A的能量轉化方式是把______能經過一系列變化轉化成電能。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在高溫條件下，鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小莉很好奇，設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產物。
（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是_____________________。
（2）探究生成的氣體是什么？
用燃著的木條靠近飄到空中的肥皂泡，
有爆鳴聲。說明生成的氣體是_______。
（3）探究試管中剩余固體成分是什么？
【查閱資料】（1）常見鐵的氧化物的物理性質如下表：
常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色、狀態 | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
（2）稀鹽酸（或稀硫酸）與鐵反應產生氣體，與鐵的氧化物反應沒有氣體產生。
【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。
【猜想與假設】猜想一：剩余固體是Fe3O4；
猜想二：剩余固體是_____________。
【實驗探究】根據猜想與假設，設計實驗方案加以檢驗。
實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
____________________ | _________ | 剩余固體是Fe3O4 |
【實驗結論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為____________________。
【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是___________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】空氣是人類活動必需的自然資源。工業上常用分離空氣的方法制取氧氣，實驗室常用物質分解的方法制取氧氣。
(1)工業制氧氣是變化________(填“物理”或“化學”)變化。
(2)圖中儀器a的名稱是___________。
(3)實驗室制取氧氣，可選擇_________裝置(填字母代號)，此法制取氧氣的化學方程式為______________________。還可選擇_________裝置(填字母代號)此法制取氧氣的化學方程式__________________收集氧氣，可選擇_________裝置(填字母代號)
(4)檢查B裝置氣密性的方法是(可借助水和圖中的其他裝置)__________________
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【題目】向一定質量的甲中連續加入乙至過量，此過程中溶液的總質量與加入乙的質量之間關系，符合如圖曲線表示的是（ ）
選項 | 甲 | 乙 |
A | 稀硫酸 | 氫氧化鈉溶液 |
B | 稀鹽酸 | 碳酸鈣粉末 |
C | 稀鹽酸 | 鋅粒 |
D | 硝酸銀溶液 | 銅粉 |
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【題目】如圖所示，A、B、C、D分別是氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉中的一種物質，它們之間存在如圖所示相互反應和轉化關系(“─”表示相連的物質間能反應，“→”表示物質間的轉化)。回答下列問題：
(1)C的化學式是_____，C與Fe反應的化學方程式是__________。
(2)要實現A轉化為B，需要的另一種反應物是_____，B與C反應的基本反應類型是_____。
(3)D轉化為鐵的化學方程式是_________________________。
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【題目】科學精神與社會責任，是化學學科素養更高層面的價值追求。在一次實踐活動中，小紅和同學們一起參觀了某鋼鐵公司。大家對礦石選取，冶鐵和煉鋼的工藝流程(如圖)、生鐵和鋼的區別等，有了全新的認識。
(1)用赤鐵礦石冶鐵的反應原理是_________________________(用化學方程式表示)。 (2)分析工藝流程，三脫裝置中發生反應的化學方程式是________________(寫一個)。
(3)向精煉爐中吹入氬氣使鋼水循環流動，各成分均勻混合，相當于化學實驗中________的作用(填一種儀器的名稱)。
(4)在鋼水鑄件機中，高溫鋼加工成鋼制零件時，充入氮氣的作用是_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A～H內初中化學常見物貭。己知A屬于鹽,常用作建筑材料,E是赤鐵礦石的主要成分，F可用于中和酸性土壤,H的溶液呈淺綠色。它們的轉化關系如圖所示(反應條件未完全棕標出)。
(1)寫出A的化學式、F的名稱:A_________ ，F________ ；
(2)寫出反應②、④的化學方程式：
反應②_____________，反應④____________，其中反應④屬于四種基本反應類型中的__________反應；
(3)比較D與G的活幼性強弱美系:D______G(填“>”或“<”)；
(4)少量氣體B通入F的溶液中有白色沉淀產生,其化學方程式為_________。
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【題目】如圖所示，用膠頭滴管向裝有固體的廣口瓶中滴加液體，使氣球變大，則使用的固體和液體可能是:(請寫出三種組合)
(1)____________； (2)___________； (3) ___________。
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【題目】請用化學用語填空。
(1)某微粒的結構示意圖為
，該微粒的符號_______________。
(2)稀有氣體氦的化學式______________。
(3)保持雙氧水化學性質的最小微粒_______________。
(4)寫出硫酸鋁的化學式并標出鋁元素的化合價_______________。
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