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下圖甲是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線。請回答下列有關問題：

(1)P點表示的意義是_____________________。
(2)如上圖乙所示，將少量生石灰加入試管中，把試管放入常溫下盛有X飽和溶液的燒杯中，再用膠頭滴管向試管中滴入大約10mL蒸餾水，發現生石灰和水發生反應，同時燒杯中的容液出現渾濁，則X應該是A、B、C三種固體物質中的__________。

(1)t℃時，B、C兩物質溶解度相同
(2)C

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2008?聊城）下圖甲是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線．

請回答下列有關問題：
（1）P點表示的意義是

t℃時，B、C兩物質溶解度相等

．
（2）如上圖乙所示，將少量生石灰加入試管中，把試管放人常溫下盛有X飽和溶液的燒杯中，再用膠頭滴管向試管中滴人大約10mL蒸餾水，發現生石灰和水發生反應，同時燒杯中的容液出現渾濁，則X應該是A、B、C三種固體物質中的

．．

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科目：初中化學 來源： 題型：

20、下圖甲是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖．小宇同學按圖乙所示進行實驗：20℃時，把試管放入盛有C的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，可觀察到哪些現象？請寫出兩條．

試管中產生氣泡

燒杯內出現渾濁等

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

31、下圖甲是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖．

（1）甲圖中，t₂℃時，A、B、C三種物質中，溶解度最大的是

．P點所表示的含義為

在t₁℃時，B和C溶解度相等

．
（2）t₂℃時，將B物質的不飽和溶液轉變成飽和溶液可采取的方法是

增加溶質

（寫一種）．
（3）要從含A、B、C的混合物中分離出A，最好采用

冷卻熱飽和溶液

．
（4）如乙圖所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產生大量的氣泡，同時燒杯中出現渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質中的哪一種？

．

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科目：初中化學 來源：安徽省同步題 題型：填空題

下圖甲是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖．

（1）甲圖中，t₂℃時，A、B、C三種物質中，溶解度最大的是_________．P點所表示的含義為_________．
（2）t₂℃時，將B物質的不飽和溶液轉變成飽和溶液可采取的方法是_________（寫一種）．
（3）要從含A、B、C的混合物中分離出A，最好采用_________．
（4）如乙圖所示，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產生大量的氣泡，同時燒杯中出現渾濁，則X可能為A、B、C三種固體物質中的哪一種？_____________________．

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科目：初中化學 來源：2009-2010學年新人教版九年級（上）月考化學試卷（解析版） 題型：解答題

下圖甲是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線圖．小宇同學按圖乙所示進行實驗：20℃時，把試管放入盛有C的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，可觀察到哪些現象？請寫出兩條．____________．

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