【題目】下列關于燃燒現象的描述中正確的是
A．木炭在空氣中燃燒后，生成黑色的固體
B．硫粉在氧氣中燃燒，產生大量白煙
C．鎂條在空氣中燃燒，發出耀眼的白光
D．紅磷在空氣中燃燒，產生藍紫色火焰
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新輔教導學系列答案
陽光同學一線名師全優好卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年湖南省常德市】實驗探究是科學探究的重要形式，請參與以下探究活動并回答問題：
（一）測定空氣里氧氣的含量
（1）A裝置是人教版教材設計的“測量空氣里氧氣的含量”的實驗裝置，教材實驗所需試劑是水和 （填物質名稱），實驗前向集氣瓶內加入少量水后將水面上方空間準確分為五等分，該操作中一定要使用的儀器是 ；
（2）小華用A裝置測定的氧氣含量偏低，可能的原因是 （任答一點）
（3）B裝置也可用于測量空氣中氧氣的含量，其實驗原理用化學方程式可表示為 ；
（4）使用B裝置進行實驗時需交替緩慢推動兩個注射器活塞的原因是 ，實驗結束后移開酒精燈，恢復到室溫后讀數即可計算出氧氣含量，B裝置的優點是 （任寫一點）
（二）實驗異常現象探究
在學校實驗室開放日，小明用氯化鈣、碳酸鈉、碳酸氫鈉的飽和溶液與稀鹽酸等藥品設計了復分解反應發生條件的驗證實驗，請參與他的實驗過程．
【查閱資料】20℃時部分物質的溶解度：NaHCO3 9.6g；Ca（HCO3）2 16.6g
【實驗設計】小明用稀鹽酸和上述三種飽和溶液設計出如圖所示的四個驗證實驗
【實驗預測】小明依據所學的“復分解反應發生條件”的規律預測，在Ⅰ～Ⅳ四個實驗操作中能發生復分解反應的共有________（填數字）個．
【發現問題】小明在實驗Ⅱ中的操作中發現產生了白色沉淀X？
【提出假設】小明認為X可能是Ca（HCO3）2、________、________（填化學式）中的一種或幾種；
【理論計算】小明依據化學反應方程式經理論計算發現，X不可能是Ca（HCO3）2；
【實驗探究】將實驗Ⅱ中的白色沉淀X過濾后，取少量X固體于試管中并加適量水振蕩，再滴入幾滴酚酞試液，觀察到溶液顏色無變化，說明X一定不是________（填化學式）；另取少量X固體滴加稀鹽酸產生的無色氣體能使澄清石灰水變渾濁，則X一定是________（填化學式）；
【拓展延伸】小明查詢得知：高濃度的碳酸氫鈉溶液可與氯化鈣溶液反應生成白色沉淀，許多化學反應事實也證實；在不同條件下（如濃度、溫度、顆粒物大小等），物質可能體現出不同的化學性質，請舉例說明 _________________________．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】3H2SO4中有“1”、“2”、“3”、“4”四個數字，它們表示的含義中，正確的是( )
A．“1”表示硫元素的個數
B．“2”表示一個氫分子中有兩個氫原子
C．“3”表示3個硫酸分子
D．“4”表示4個氧原子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】把一定質量的甲、乙、丙、丁四種物質放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間，測得反應后各物質的 質量如下，則下列說法中錯誤的是（ ）
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
反應前的質量/g | 10 | 3 | 8 | 7 |
反應后的質量/g | 2 | 3 | X | 13 |
A．X=10 B．乙一定是反應的催化劑
C．反應中甲和丁的質量比為4:3 D．甲可能是化合物
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【2016年湖南省湘潭市】根據原子結構示意圖和微觀示意圖填空：
（1）如圖A、B是兩鐘微粒的結構示意圖，回答下列問題：
①若A表示某元素的原子，則X= 。
②若B是某陽離子的結構示意圖，則Y的數值可能是下列中的 （填字母序號）。
a．11 b．10 c．9 d．8
（2）在一定條件下，A、B能發生化學反應生成C和D，其微觀示意圖如下：
①若D為空氣中體積分數最大的氣體，則該反應中生成的C和D的質量比為 。
②若D為氧化物，且A、B的分子個數比為5：4，則該反應的化學方程式為 。
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