【題目】9月16日我校舉辦了聲勢浩大的秋季運動會，在歡樂輕松的氛圍中發揚體育精神。田徑比賽時發令員使用的發令槍如圖所示，下列有關說法不正確的是（ ）
A. 發令槍使用的無縫鋼管是純鐵制作
B. 計時員看到發令槍冒煙開始計時
C. 發令槍子彈彈殼采用的黃銅是銅鋅合金
D. 使用后的發令槍要及時清理擦凈污垢避免銹蝕
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【題目】下列關于電解水實驗的說法正確的是（ ）
A.試管B中產生的氣體具有可燃性
B.電解過程中，氫原子和氧原子的種類和個數不變
C.電解水的反應屬于化合反應
D.A、B兩試管中產生氣體的質量比為2：1
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【題目】下圖為某反應的部分微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子。下列說法正確的是（ ）
A. 該反應屬于分解反應 B. 1個X分子中有3個原子
C. 反應物分子的個數比為1：1 D. 該反應中元素的化合價在反應前后未改變
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【題目】如圖表示兩種氣體發生的化學反應，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是
A. 分子在化學變化中不可分B. 化學反應前后原子的種類不變
C. 生成物一定是氧化物D. 該反應既不是化合反應也不是分解反應
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【題目】下列四個圖象分別表示對應的四種操作過程，其中正確的是
A. 
水的電解
B. 
用等質量、等濃度的過氧化氫溶液分別在加入或未加入MnO2條件下制取O2
C. 
等質量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應，產生氫氣的質量與反應時間的關系
D. 
某溫度下，向不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉
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【題目】高溫煅燒碳酸鈣可制得氧化鈣，煅燒一定量碳酸鈣一段時間后，測得剩余固體中鈣元素與碳元素的質量比為40：9．則已分解的碳酸鈣占原碳酸鈣的質量分數為( )
A. 25%B. 40%C. 50%D. 75%
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【題目】Q同學將裝有硫酸鎂和硫酸銅廢液的燒杯中，放入一定量的鐵粉，攪拌，待充分反應后過濾、洗滌，得到固體A和溶液B，操作步驟如圖所示。請你與小組同學共同完成以下探究：
加入鐵粉時一定發生反應的化學方程式為___________________________
探究實驗1（提出問題）濾液中的溶質成分？
（猜想與假設） 超超同學：MgSO4 楠楠同學：FeSO4、MgSO4 鹍鹍同學：……
（表達交流）若鹍鹍同學猜想合理，則她的猜想是_______________________
（反思評價）請你評價超超同學的猜想_________________________________
（歸納總結）確定合理猜想的方法是：與所加物質反應后生成的溶于水的物質一定存在；與所加物質_________的溶質一定存在；與所加物質發生反應的溶質可能存在。
探究實驗2（提出問題）固體A中的成分是什么？
（進行實驗）取少量固體于試管中，加入少量稀鹽酸，觀察到的現象是__________ ； 得出固體成分為Fe、Cu.
（表達交流）在得出固體A的成分后，也確定了溶液B中溶質的成分為（填化學式）______________。
（歸納總結）在此探究實驗中：根據上述探究確定固體A成分實驗后，也可以確定溶液B合理猜想的對與錯，依據原理是合理猜想的溶質成分能與_______________的猜想是錯誤的，從而確定了溶質的成分。
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【題目】某同學為探究一瓶無色液體A的成分，做了如下實驗：
①在A中加入黑色粉末B，在常溫下就能迅速產生氣體C，同時生成了常溫下為液體的純凈物D，而B的質量和化學性質在反應前后沒有改變．
②該同學將氣體C收集起來，將帶火星的木條伸入盛有C的集氣瓶中，木條劇烈燃燒．
③另外將黃色粉末E點燃后放入盛C的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色，有刺激性氣味的氣體F．請你根據該同學的實驗回答問題：
（1）寫出以上物質的名稱：B______，D______；
（2）寫出A、B得到C、D的文字表達式______；
（3）寫出E+C→F的文字表達式：______．
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【題目】A、B、C、D、E、F 分別表示初中化學常見的六種物質，已知 B 是一種紫紅色固體，C、D、F 為黑色固體，（圖中“一”表示兩種物質能發生反應，“→”表示一種物質能轉化成另一種物質）請回答下列問題：
（1）寫出 C 和 D 的化學式 C_______________，D_______________；
（2）寫出 B 和 E 加熱時反應的化學方程式____________________。
（3）寫出 A 溶液和 F 恰好完全反應的實驗現象________________ 。
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