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（7分）如下圖所示為實驗室制取氧氣并進行有關氧氣性質的實驗。

請根據上圖所示的實驗回答下列問題：

（1）裝置A中發生反應的化學方程式為____________________________________。

（2）裝置B中的反應現象為木炭劇烈燃燒，放出大量的熱，發出______________，有關反應的化學方程式為________________________________。

（3）裝置D的作用是_____________________________。

（4）為了安全，實驗裝置末端應進行尾氣處理，理由是_____________________________。

（5）裝置C的作用是___________________________________________________________。

【答案】

（7分）

（1）2H₂O₂=2H₂O+O₂↑

（2）白光，C+O₂=CO₂

（3）檢驗生成的氣體

（4）木炭不完全燃燒產生CO

（5）防止D中的溶液倒流入B中（2分）

【解析】略

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

氧氣是同學們非常熟悉的氣體，下面我們一起來探究幾個有關氧氣的問題．
（1）如圖所示為實驗室常用的制取氧氣的實驗裝置，據此回答下列問題：

①寫出圖中標號的儀器名稱：a

分液漏斗

；b

試管

．
②化學實驗綠色化的特點是：原料、產物、條件無毒無害，提高原子的利用率．從綠色化學的理念考慮，應選擇A裝置制氧氣，請寫出用該裝置制取氧氣的文字表達式（或化學表達式）

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

；
③制氧氣可選用的收集裝置是

或

（填序號）．
④通過查閱資料得知：a．在實驗室中，常用加熱氯化銨（固體）和熟石灰（固體）混合物的方法制取氨氣；b．氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；則實驗室制取氨氣時應選擇的發生裝置是

，收集裝置是

．（填字母編號）
（2）小明對媽媽殺魚時從魚肚內取出的鰾（見下圖）產生了興趣，他確定了“探究鰾內氣體
體積和成分”作為研究性學習的課題．小明通過查閱有關資料獲知：這種魚鰾內氧氣約占1/4，其余主要是二氧化碳和氮氣．探究分兩步進行．
①測量鰾內氣體體積．小明設計了兩種方法：
A：用醫用注射器抽取鰾內氣體，測量其體積；
B：在水下剌破鰾，用排水集氣法收集鰾內氣體并測量其體積（如圖）．

你認為這兩種方法中不合理的是

，理由

二氧化碳可溶于水，使體積不準確

②探究鰾內氣體的成分．給你一集氣瓶的鰾內氣體，請你幫助他設計實驗驗證假設．

	方法	現象	結論
驗證鰾內含O₂	用燃燒的木條檢驗用燃燒的木條檢驗	木條能繼續燃燒木條能繼續燃燒	鰾內含有氧氣鰾內含有氧氣

（3）小明參觀某養魚池時，好奇的發現農民向養魚池中撒一種叫過氧化鈣（CaO₂）的淡黃色固體，用來增加魚池中的含氧量．根據獲得的信息計算：
①過氧化鈣的相對分子質量為

．
②過氧化鈣中鈣、氧元素的質量比為

5：4

．
③72克過氧化鈣與多少克二氧化碳中含氧元素質量相等？
計算過程：

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）化學是一門以實驗為基礎的學科，取用塊狀藥品通常用

鑷子

，取用一定量的液體時需要

膠頭滴管和量筒

，實驗結束時要洗滌儀器，玻璃儀器洗滌干凈的標志是

當洗過的玻璃儀器內壁的水既不聚成水滴也不成股流下時，表示已洗干凈

．
（2）在“氧氣的制取和性質”實驗中，某同學取一段紗窗網上還能任意彎曲的細鐵絲，在新制的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實驗．結果沒有觀察到“火星四射”的現象，請分析此實驗失敗的原因

鐵絲表面有銹

（寫一種）；經過改進后實驗成功了，其反應的符號表達式

3Fe+2O₂

點燃

Fe₃O₄

3Fe+2O₂

點燃

Fe₃O₄

．實驗時要在集氣瓶底部鋪一層細沙或裝少量水的原因是

為了防止反應中生成的高溫的熔融物炸裂集氣瓶

．
（3）如下圖所示，實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，實驗的相關數據如下表．

	氣體發生裝置內物質的總質量（g）
反應前	35.6
反應后	34.8

①反應的符號表達式

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

MnO2

2H₂O+O₂↑

，反應中二氧化錳的作用是

催化作用

．
②反應生成氧氣的質量為

0.8

g（結果精確到0.1g）．

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科目：初中化學 來源：2013屆江蘇省泰州市高港實驗學校上學期期中考試化學試卷（帶解析） 題型：問答題

（9分）⑴化學是一門以實驗為基礎的學科，取用塊狀藥品通常用，取用一定量的液體時需要，實驗結束時要洗滌儀器，玻璃儀器洗滌干凈的標志是。
（2）在“ 氧氣的制取和性質”實驗中，某同學取一段紗窗網上還能任意彎曲的細鐵絲，在新制的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實驗。結果沒有觀察到“火星四射”的現象，請分析此實驗失敗的原因（寫一種）；經過改進后實驗成功了，其反應的符號表達式。實驗時要在集氣瓶底部鋪一層細沙或裝少量水的原因是。
（3）如下圖所示，實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，實驗的相關數據如下表。

	氣體發生裝置內物質的總質量（g）
反應前	35.6
反應后	34.8

①反應的符號表達式，反應中二氧化錳的作用是。
②反應生成氧氣的質量為 g（結果精確到0. 1 g）。

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

（1）化學是一門以實驗為基礎的學科，取用塊狀藥品通常用，取用一定量的液體時需要，實驗結束時要洗滌儀器，玻璃儀器洗滌干凈的標志是．
（2）在“氧氣的制取和性質”實驗中，某同學取一段紗窗網上還能任意彎曲的細鐵絲，在新制的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實驗．結果沒有觀察到“火星四射”的現象，請分析此實驗失敗的原因（寫一種）；經過改進后實驗成功了，其反應的符號表達式．實驗時要在集氣瓶底部鋪一層細沙或裝少量水的原因是．
（3）如下圖所示，實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，實驗的相關數據如下表．
氣體發生裝置內物質的總質量（g）
反應前 35.6
反應后 34.8
①反應的符號表達式，反應中二氧化錳的作用是．
②反應生成氧氣的質量為__g（結果精確到0.1g）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

⑴化學是一門以實驗為基礎的學科，取用塊狀藥品通常用，取用一定量的液體時需要，實驗結束時要洗滌儀器，玻璃儀器洗滌干凈的標志是。

（2）在“ 氧氣的制取和性質”實驗中，某同學取一段紗窗網上還能任意彎曲的細鐵絲，在新制的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實驗。結果沒有觀察到“火星四射”的現象，請分析此實驗失敗的原因（寫一種）；經過改進后實驗成功了，其反應的符號表達式。實驗時要在集氣瓶底部鋪一層細沙或裝少量水的原因是。

（3）如下圖所示，實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，實驗的相關數據如下[表。

	氣體發生裝置內物質的總質量（g）
反應前	35.6
反應后	34.8

①反應的符號表達式，反應中二氧化錳的作用是。

②反應生成氧氣的質量為 g（結果精確到0. 1 g）。

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同步練習冊答案

	方法	現象	結論
驗證鰾內含O₂	用燃燒的木條檢驗用燃燒的木條檢驗	木條能繼續燃燒木條能繼續燃燒	鰾內含有氧氣鰾內含有氧氣

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