【題目】下列有關實驗操作的說法中，不正確的是( )
A. 稱量氫氧化鈉固體時，可放在小燒杯中
B. 量筒不能加熱，不能作反應容器
C. 給試管中固體加熱時，試管口略向上傾斜
D. 點燃氫氣時，應先檢驗其純度
導學教程高中新課標系列答案
小學課時特訓系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在一個密閉的容器內，有A、B、C、D四種物質．在電火花作用下充分反應．測得反應前后各物質的質量如下：
A | B | C | D | |
反應前質量/g | 20 | 5 | 64 | 1 |
反應后質量/g | 2 | 32 | 0 | 56 |
已知A的相對分子質量為B的4倍，則在該反應的化學方程式中A與B的化學計量數之比為；在反應前后不變的是（寫一點即可）該反應的反應類型為（從以下選項中選擇，填選項的字母代號）．
A．化合反應 B．分解反應 C．置換反應 D．復分解反應 E．無法確定．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是電解水的簡易實驗裝置．下列有關敘述錯誤的是（ ） 
A.a、b分別是電源的正極、負極
B.在水中加入少許燒堿．能增強導電性
C.電解水實驗表明，水由2個氫原子、1個氧原子構成
D.目前通過電解水獲得氫能，成本高、效率低
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某班學生在老師指導下探究鐵與水蒸氣的反應． 
（1）按如圖裝好藥品、連好裝置（夾持儀器已略去）．其中A裝置的作用是 ．
（2）加熱一段時間后，灰色鐵粉逐漸變黑，吹泡器連續吹出氣泡，且氣泡向上飛起；用燃著的木條靠近氣泡，能產生爆鳴．該氣體燃燒的化學方程式為 ．
（3）同學們討論后認為：鐵與水蒸氣反應生成的固體是“鐵的一種氧化物”，玻璃管內的黑色固體中還可能含有“過量的鐵”． 【查閱資料】鐵有三種氧化物（FeO、Fe2O3、Fe3O4），其中FeO接觸到空氣會立即由黑色變為紅棕色，鐵的三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應
【實驗探究】
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
倒出玻璃管中黑色固體，平鋪于白紙上 | 黑色固體不變色 | 黑色固體中一定沒有（填物質名稱） |
取上述黑色固體少許，裝入試管，加入足量 | ， 且有紅色固體出現 | 黑色固體中一定含有 |
（4）【探究結論】鐵與水蒸氣發生置換反應，有關的化學方程式是
（5）【拓展創新】同學們利用微型儀器“長柄V形玻璃管”改進了圖甲裝置，設計出圖乙裝置，并分別選用濕棉花、濕粉筆、蘆薈葉、芭蕉莖、氫氧化鎂、氫氧化銅等作為供水劑，實驗都獲得成功 ①甲、乙裝置相比，乙裝置有很多優點，請你寫一條：
②分析上述供水劑的供水原理，其中正確的是（填字母）
A．疏松、多孔的物質，有良好的吸水性和保水性能
B．新鮮的富水植物，在受熱時水分容易釋放出來
C．本身不含水的固體物質，不能用作供水劑．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、E、F都是九年級化學常見的物質．A是一種暗紫色固體，醫療上常用作消毒劑；C、F是黑色固體，E為銀白色固體金屬單質，C常用作加熱氯酸鉀制取氧氣的催化劑．它們間有如下轉化關系：
①A 
C+D+B↑，②B+E 
F．（提示：“↑”表示氣體）
（1）寫出物質C和F的化學式：C ， F ．
（2）寫出物質B的一種用途： ．
（3）寫出A分解反應的化學方程式： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】空氣中的氧氣在細菌的作用下將輝銅礦中的硫化亞銅（Cu2S）轉化成硫化銅（CuS），再把不溶性的硫化銅轉化為可溶性的硫酸銅是“生物煉銅”的重要環節，根據下列物質間的轉化關系回答問題：
（1）硫化銅在水中可以產生極少量的S2﹣ ， 其結構示意圖為 
，則一個硫原子中含有的電子；
（2）反應①、②中，細菌均起作用；
（3）反應②的基本反應類型是；
（4）反應③的化學方程式為 ．
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