【題目】氯氣與水反應(yīng)生成的次氯酸（HClO）具有殺菌作用，常用于對(duì)自來(lái)水的消毒．在HClO中，氯元素的化合價(jià)為（ ）
A.﹣1
B.+1
C.+3
D.+5
第1卷單元月考期中期末系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】鐵及其化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容．
（1）如圖是鐵的原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說(shuō)法不正確的是
A.鐵元素屬于金屬元素
B.鐵原子的質(zhì)子數(shù)為26
C.鐵在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
D.鐵是地殼中含量最高的金屬元素
（2）活性鐵粉常用作脫氧保鮮劑，原理是鐵和氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；單質(zhì)鐵可以和硫酸鐵溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵，化學(xué)反應(yīng)方程式為 ．
（3）在實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，瓶底放少量的水或砂子目的是； 在生活中為防止家中的菜刀生銹，可采取的方法是 ．
（4）生物浸出技術(shù)在金屬冶煉中應(yīng)用廣泛．嗜熱細(xì)菌在酸性水溶液及氧氣存在下，能氧化黃銅礦（主要成分CuFeS2）產(chǎn)生硫酸鹽，進(jìn)而生產(chǎn)銅和綠礬（硫酸亞鐵晶 體），主要流程如下： 
①若反應(yīng)I的另一種產(chǎn)物最終也可制得綠礬，則試劑b為；若反應(yīng)Ⅱ?yàn)橹泻头磻?yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
②現(xiàn)有100噸雜質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的黃銅礦（雜質(zhì)不參與反應(yīng)且不溶于水），經(jīng)上述流程制得硫酸鐵溶液，再向硫酸鐵溶液中加入足量的鐵粉，請(qǐng)計(jì)算能制得硫酸亞鐵的質(zhì)量 ． 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某些元素的原子具有放射性，即原子能自動(dòng)地放出一些固定的粒子．據(jù)此推斷，當(dāng)一種元素的原子經(jīng)過(guò)放射變化后，結(jié)果變成了另一種元素的原子．它一定是放射了（ ）
A.能量
B.中子
C.質(zhì)子
D.該原子的原子核
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列四個(gè)短語(yǔ)，其原意一定包含化學(xué)變化的是（ ）
A.花香四溢
B.海市蜃樓
C.蠟炬成灰
D.木已成舟
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】指出下列符號(hào)或符號(hào)中數(shù)字的含義
（1）5CO2中“5”表示
（2）“2”表示
（3）Hg的含義有；； ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】碳和碳的化合物在自然界中廣泛存在．請(qǐng)回答： 
（1）金剛石和石墨是兩種常見(jiàn)的碳單質(zhì)，其物理性質(zhì)相差很大的原因是 ．
（2）下列是有關(guān)C、CO、CO2三種物質(zhì)的說(shuō)法： ①三種物質(zhì)都含有碳元素，都可以燃燒
②CO、CO2都是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體
③CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨
④CO2能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
⑤CO2可用來(lái)滅火，CO可用作燃料
上述說(shuō)法中正確的是 ．
A.①②③
B.②③④
C.②④⑤
D.①③⑤
（3）某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)． ①當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ．
②實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，取含碳酸鈣80%的石灰石12.5g和足量稀鹽酸完全反應(yīng)（石灰石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)），求生成二氧化碳的質(zhì)量．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列敘述與對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)圖表示正確的是（ ）
A.
向硝酸鉀的飽和溶液中加入氯化鈉
B.
將相同質(zhì)量的Zn粉和Mg粉分別加入足量的稀鹽酸中
C.
水的電解
D.
向鹽酸和氯化鐵混合溶液中加入過(guò)量的氫氧化鈉溶液
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