【題目】化學的不斷發展，世界變得更加絢麗多彩。下列事實與化學的發展關系最不密切的是
A. 新材料的開發與利用 B. 食物、衣料和日常用品的日益豐富 ( )
C. 環境污染的預防和治理 D. 電腦軟件的不斷升級
世紀百通期末金卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某物質在點燃的條件下發生反應，生成物和反應物共四種，它們的微觀示意圖和反應前后的質量如下表所示。
物質序號 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
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微觀示意圖 |
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| |
反應前質量/g | 68 | 100 | 1 | 0 | |
反應后質量/g | 0 | x | y | z |
(1)由
構成的物質中
所代表的元素的化合價為_____；
(2)表中的四種物質中，屬于氧化物的是_________ (填化學式）；乙物質屬于________（填序號：①化合物、②單質、③純凈物、④混合物）；
(3) 此圖說明化學反應前后發生改變的微粒是______（填“分子”或“原子”），
上述反應的化學方程式為____________________________；
(4)一位同學在計算x、y和z數值的過程中，列出了以下等式，其中正確的是______（填字母序號）。
A. x + y +x = 169 B. y + z = 168 C. (100-x)：z = 32：64 D.(l00-x)：(y-1) = 8：3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是電解水的簡易裝置，試回答下列問題
(1)圖①中甲連接電源_________極，對應圖②中______氣體(填“A”或“B”)。
(2)用________法收集氫氣和氧氣，這是根據氣體________的性質。檢驗乙管中氣體常用的方法是______。
(3)電解一段時間后，甲、乙兩管均有氣泡產生，其中______管水位下降得快，其原因是________。
(4)在電解水的實驗中，將兩極產生的氣體的體積與時間的關系繪制成圖②所示的平面直角坐標系，回答：①由圖②看出，A氣體是_____________，B氣體是_____。②0～4min A、B氣體的體積比為________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】從海水中可以提取鎂，其中的一個步驟是將鹵水(含MgCl2、NaCl、KCl的混合液)轉化為氯化鎂晶體。實驗室中模擬該轉化的過程如下，回答有關問題：
(1)制備氫氧化鎂：向鹵水中加入適量生石灰(CaO)，充分反應后過濾。
①該過程中發生了多個反應，其中會大量放熱的反應是(填化學方程式)_________；
②過濾操作需用到的玻璃儀器除燒杯外，還有________________。
(2)制備氯化鎂溶液：用鹽酸溶解Mg(OH)2。為了便于后續操作，鹽酸不宜過量。反應的化學方程式是：_____________。
(3)制備氯化鎂晶體采用的方法是___________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知氧化銅是一種黑色固體，可溶于稀硫酸。
【提出問題】是稀硫酸中的哪種粒子使氧化銅溶解了呢？
【猜想與假設】(1)可能是稀硫酸中的H2O分子使氧化銅溶解了；
(2)_______________________________________________ ；
(3)________________________________________________ 。
【設計實驗方案】某同學設計了如圖三組實驗：
【進行實驗】實驗1中氧化銅不溶解；實驗2中氧化銅溶解；實驗3中可加入的試劑是_________ 。目的是 _______ 。
【獲得結論】 ___________________________________________________________。
【交流反思】(1)寫出實驗2中所發生反應的化學方程式_____________________________ 。
(2)你認為實驗室中也可用 ________溶解氧化銅。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。
（1）某品牌礦泉水的標簽上標明的礦泉水主要成分如下表所示，請根據本表回答下列問題：
①請用化學符號表示鎂離子：______________；
②請用化學用語表示偏硅酸中硅元素的化合價：___________；
③檢驗該礦泉水是硬水還是軟水，可用的物質是___________，生活中常用________的方法來降低水的硬度；
④該礦泉水中的氯、鈣，是指_____________（填“原子”或“元素”）。
（2）氫氣是理想的清潔高能燃料，以水為原料生產氫氣的方法有多種。
方法Ⅰ：電解水法。寫出電解水的化學方程式________________________________。
方法Ⅱ：光解水法。我國科學家已研制出在新型高效光催化劑作用下，利用太陽能分解水制氫氣。水在通過并接觸催化劑表面時，分解的微觀過程用示意圖表示如下：（“○”表示氫原子，“●”表示氧原子，“
”表示催化劑）。
則水分解微觀過程的正確順序是______________（填數字序號）。上述變化過程中，發生變化的是___________（填粒子符號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗操作目的的正確選項，填在對應的橫線上。
A．防止藥品污染 B．防止試管破裂 C．防止實驗誤差 D．防止液體灑出
(1)加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱。 ________
(2)傾倒液體時，細口瓶口緊靠試管口。 ________________
(3)量取液體時，視線與凹液面最低處保持平視。________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小明做了一個名為“覆水可收”的興趣實驗。他將蠟燭粘在盤子的底部，向盤子中加入適量水，點燃蠟燭后，將玻璃杯倒扣在盤子中(如下圖所示)。玻璃杯倒扣在盤子中后，相關分析如下，請在你認為正確的分析后畫“√”，不正確的畫“×”。
(1)一段時間后，蠟燭熄滅_______；
(2)一段時間后，玻璃杯內水面上升________；
(3)最終杯中液面高于盤中液面______；
(4)水面高度不再改變時，玻璃杯內水面上方氣體壓強不再變化___；
(5)水面高度不再改變時，玻璃杯內水面上方氣體只含有二氧化碳和水蒸氣_____；
(6)該方法能準確測定空氣中氧氣的含量______。
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