【題目】根據提供的實驗裝置回答問題。
（1）寫出實儀器名稱：b為__________。
（2）實驗室用B裝置制取O2，發生反應的化學方程式為_____________________。
（3）實驗室制取CO2的發生和收集裝置是________（選填序號）
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列四個圖像中，能正確反映對應變化關系的是
A. 某溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰
B. 向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH = 2的稀鹽酸至過量
C. 向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉
D. 將水通電一段時間
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學實驗室制取氣體的部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題。
(1)儀器C的名稱：________。
(2)若用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣，發生裝置中已經選擇了A、C、D，則還要選擇以上儀器中的________(寫名稱)；若用裝置H收集氫氣，氫氣應從________(填“a”或“b”)端通入。
(3)某同學用上述(2)中的方法制取氫氣，結果未收集到氫氣，請你幫他分析可能的原因是_____________。(寫一條即可)
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】Fe、H2O、S、O2、KMnO4五種物質，按要求寫出反應的化學方程式。
(1) 兩個化合反應： _________________ 、 _________________________
(2) 兩個分解反應： _________________________、_______________________
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組同學去鹽場參觀，帶回了部分粗鹽樣品，并對其進行了如下探究：
(1)操作③的名稱是_________________
(2)操作④中用到玻璃棒，作用為_____________________。
(3)實驗結束后稱量獲得的精鹽，并計算精鹽的制得率，發現制得率較低，其可能原因是__________(填序號)。
A．食鹽沒有全部溶解即過濾 B．蒸發時食鹽飛濺劇烈
C．蒸發后，所得精鹽很潮濕 D．器皿上沾有的精鹽沒全部轉移到稱量紙上。
(4)查閱資料得知：粗鹽中除含少量泥沙等不溶性雜質外，還含有少量的可溶性雜質(假定可溶性雜質只有MgCl2一種)，為了得到較純凈的氯化鈉，小組同學將所得的“精鹽”又作了如下處理：
①白色沉淀的化學式為_______。
②在得到的濾液中加入足量的稀鹽酸的目的是____________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在如圖所示的轉盤中，A~F分別代表Na2CO3、NaNO3、NaOH、HNO3、Na2SO4、NaCl六種物質中的一種。已知：B的俗名為純堿，A和E可發生中和反應，A、B、C、D、E都能轉化成F，A、B、C、D能依次轉化。請根據初中所學化學知識回答下列問題：
（1）F的化學式為__________________。
（2）讓指針逆時針從當前位置開始轉動，若所指物質能轉化為下一物質，指針可繼續轉動，否則停止。則使指針停止轉動的物質D為________（填物質名稱）。
（3）讓指針順時針從當前位置開始轉動，若所指物質不能轉化為下一物質，指針可繼續轉動，否則停止。則指針將停止在_________（填字母編號）物質上。
（4）寫出下列指定的化學方程式：
①E轉化成F的中和反應________________________________；
②C轉化成D__________________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某科研小組對廢棄輝銅礦（主要含有 Cu2S、ZnO 及一些不溶性雜質）進行物質提純以實現廢物綜合利用。部分實驗流程如下：
請根據上述實驗流程回答下列問題:
⑴ “焙燒”中生成CuO和SO2，該氣體直接排放會使雨水pH小于___________，形成酸雨。
⑵ “酸浸”時發生的反應類型是________________________。
⑶ “置換”時反應的化學方程式為__________（寫出一個即可）。濾渣2的成分為_____（填化學式）。
⑷ “氧化”時高錳酸鉀溶液和雙氧水都能將Fe2+氧化為Fe3+，從綠色化學角度考慮物質A選用____較合適。
⑸ 聚合硫酸鐵常用于凈水，其化學式可表示為[Fea(OH)b(SO4)c]n。實驗測得某聚合硫酸鐵中鐵離子與硫酸根離子的質量比為7∶15，則b∶a =_____________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列裝置圖，回答問題：
（1）用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發生裝置是_____（填序號），為防止高錳酸鉀粉末進入導管，該裝置需做一點改進的是_________，若用D裝置收集氧氣，當觀察到_________時，便可開始收集。
（2）實驗室制取二氧化碳應選用的一組裝置是____________________（填序號），反應的化學方程式是_____________。圖G是某同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發生裝置，該設計除了廢物利用的優點外，請另寫一個優點：______________。
（3）用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實驗，集氣瓶中預先放少量水的原因是________；如圖F向裝滿CO2軟塑料瓶注入約
體積的水，立即旋緊瓶塞，振蕩。觀察到的現象是________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組的同學欲在常溫、常壓下，用足量的稀硫酸與一定質量的鎂反應來測定鎂的相對原子質量。利用如下圖所示的裝置(盛放鎂條的隔板有小孔，圖中固定裝置已略去)進行實驗，充分反應后，測得生成氫氣的體積為V 。已知本實驗條件下，氫氣的密度為ρ。關于該實驗，有如下說法：
①連接儀器后，要先檢查裝置的氣密性；
②打開分液漏斗的活塞，可觀察到乙中稀硫酸進入裝置丙中，進入的液體體積對實驗結果無影響；
③當丙中無氣泡產生時，立即讀取量筒戊中水的體積，會使得最終測定結果偏大；
④讀取戊中水的體積時仰視讀書，會使得最終測定結果偏大；
⑤鎂條未反應完全就停止實驗，會使得最終測定結果偏大；
⑥利用該實驗原理，還可以測定銅的相對原子質量。
其中正確的說法是( )
A. ①④⑥ B. ①②④ C. ②③⑤ D. ①④⑤
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
