【題目】下列實驗設計能夠實現其對應實驗目的的是（ ）
A. 
探究
對銅生銹是否有影響
B. 
驗證質量守恒定律
C. 
測定空氣中氧氣含量
D. 
驗證燃燒需要溫度達到著火點
海淀黃岡名師導航系列答案
普通高中同步練習冊系列答案
優翼小幫手同步口算系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油。小明同學在學習過物質構成的奧秘后，認為可以用物質組成的觀點解開這個騙局。
（提出問題）根據水的組成和汽油的組成判斷，水是否可以變成汽油。
（猜想與驗證）（1）確定水的組成。實驗裝置示意圖如圖：
通電一段時間后，對兩支試管中的氣體進行檢驗，試管1中的氣體可使帶火星的木條復燃，說明是________；將試管2中的氣體移近火焰時有爆鳴聲，說明是____。該反應的化學方程式為______________________________。
實驗結論：水是由氫元素和氧元素組成的。
（2）確定汽油的成分。操作如下：
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
①點燃使用汽油作燃料的油燈 ②將光潔干冷的燒杯罩在火焰上方 | 現象：______________________________ | 證明汽油在空氣中燃燒后的產物中有水。 |
③將燒杯迅速翻轉，注入_________，振蕩 | 現象：__________________________ | 證明汽油在空氣中燃燒后的產物中有二氧化碳。 |
實驗結論：汽油的組成中含有碳元素和氫元素
請你用物質組成的觀點解釋水是否可以變成汽油__________________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是 A、B、C三種物質的溶解度曲線。請回答：
（1）t1℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是_____；
（2）當A中混有少量B時，可用_____方法提純A；
（3）t2℃時，在200g水中放入_____克A物質恰好形成飽和溶液，此時溶液中溶質的質量分數為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗操作有誤或不規范，很可能造成失敗甚至釀成事故．下列實驗操作正確的是（ ）
A. 
點燃酒精燈
B. 
測定空氣里氧氣含量
C. 
檢查裝置氣密性
D. 
鐵絲在氧氣中燃燒
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】結構示意圖可簡明、方便地表示粒子的結構。某微粒結構示意圖為
①
表示的意義是_____、_____。
②它有_____個電子層。
③化學反應中該原子容易______(填得失幾個電子)，而變成______(用符號表示)。
④已知該元素原子的相對原子質量為a,則該元素原子核內的中子數為_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】銥﹣192是高危放射源，會危害人體健康．據如圖判斷，有關銥的說法不正確的是（ ）
A. 銥元素是金屬元素B. 銥的元素符號是Ir
C. 銥原子的原子序數為77D. 銥元素的相對原子量為192.2g
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學用語表示：
（1）2個氮原子________。
（2）氧化鋁中鋁元素的化合價為＋3價________。
（3）
是硫元素的某種粒子結構示意圖，該圖表示________(填粒子符號)。
（4）三個鐵原子______。
（5）兩個硫酸根離子_______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】石灰石、生石灰、熟石灰在一定條件下可以轉化，根據圖中的轉化規律，請回答以下問題：（主要成分之間的轉化）
（1）反應①的基本反應類型為_____；
（2）反應②是典型的_______反應（選填“放熱”或“吸熱”）；
（3）反應③中反應物為熟石灰和氣體_____。
A CO2B CO C O2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題：
（1）t1℃時，三種物質的溶解度從大到小的關系___________________________；
（2）t2℃時，將30g甲加到50g水中，充分攪拌，可形成_____________g溶液；
（3）甲中含有少量乙，可采用______________方法提純甲；
（4）將t3℃三種物質的飽和溶液降溫到t2℃，所得溶液中溶質的質量分數大小關系是____________；（填字母）
A甲＞乙=丙 B甲=丙＞乙 C甲＞丙＞乙
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