【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題． 
（1）t2℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)?/span>；
（2）要使物質(zhì)丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎玫囊环N方法是 ．
【答案】
（1）甲＞乙＞丙
（2）降低溫度或增加溶劑
【解析】解：（1）t2℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)榧祝疽遥颈?所以答案是：甲＞乙＞丙；（2）丙的溶解度隨溫度的升高而逐漸減小，所以要使物質(zhì)丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎媒档蜏囟然蛟黾尤軇┑姆椒ǎ?/span>
所以答案是：降低溫度或增加溶劑．
【考點(diǎn)精析】利用飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法和固體溶解度曲線及其作用對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知飽和和不飽和的轉(zhuǎn)變方法：①Ca(OH)2和氣體等除外，它的溶解度隨溫度升高而降低②最可靠的方法是：加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑；1．查找指定溫度時(shí)物質(zhì)的溶解度，并根據(jù)溶解度判斷溶解性．2．比較相同溫度時(shí)（或一定溫度范圍內(nèi)）不同物質(zhì)溶解度的大小．3．比較和確定物質(zhì)的溶解度受溫度影響的程度，并據(jù)此確定物質(zhì)結(jié)晶或混合物分離提純的方法．4．確定溶液的狀態(tài)（飽和與不飽和）．
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否含有二氧化碳，就這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的：
A. 建立假設(shè) B. 收集證據(jù) C. 作出結(jié)論 D. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)過(guò)程和數(shù)據(jù)，計(jì)算：
（1）生成氣體的質(zhì)量．
（2）反應(yīng)后剩余H2SO4的質(zhì)量．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)為人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)．
（1）家用太陽(yáng)能發(fā)電設(shè)備與太陽(yáng)能熱水器一樣，只要將一個(gè)太陽(yáng)能板放在樓頂，就能通過(guò)太陽(yáng)能給家里發(fā)電．從化學(xué)角度看，太陽(yáng)能作為新能源的主要優(yōu)點(diǎn)有（答兩點(diǎn)）：①② ．
（2）氫氣是未來(lái)的理想能源，可以作為化工生產(chǎn)的重要原料，也可以作航天工業(yè)的高能燃料，其燃燒的化學(xué)方程式是
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組根據(jù)以下圖示進(jìn)行模擬煉銅的實(shí)驗(yàn)，并對(duì)產(chǎn)物成分進(jìn)行探究． 
【提出問(wèn)題】
無(wú)色氣體A有哪些成分，紅色固體B可能是什么？
【猜想與假設(shè)】
（1）甲認(rèn)為無(wú)色氣體A一定是CO2 ， 因?yàn)镃O與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ． 【交流與討論】
丙認(rèn)為甲的猜想不一定正確，無(wú)色氣體A除含CO2外，可能含CO，理由是 ．
（2）【探究與反思】 為驗(yàn)證甲的猜想，大家按以下圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，過(guò)程現(xiàn)象如下（箭頭表示氣體流向）：
由此，你認(rèn)為甲的猜想（選填“正確”或“不正確”）．請(qǐng)寫(xiě)出無(wú)色氣體A中的CO2使澄清的石灰水變渾濁的化學(xué)方程式 ．
（3）為驗(yàn)證乙的猜想，大家按以下圖示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，過(guò)程和現(xiàn)象如下： 
為探究紅色粉末C的組成，丁同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：
取洗凈、烘干的7.2g紅色粉末C，放在純氧氣流中加熱，觀察到粉末由紅色逐漸變?yōu)楹谏浞址磻?yīng)，冷卻、稱量，質(zhì)量為8.0g．將該黑色粉末放于足量稀硫酸中，黑色粉末全部溶解，得到藍(lán)色溶液．
大家分析、討論、計(jì)算，最后得出紅色粉末C的組成元素是 ， 各元素的質(zhì)量比為 ， 紅色粉末C的化學(xué)式為 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】稀有氣體充入燈泡使燈泡經(jīng)久耐用的原因是( )
A. 沒(méi)有顏色 B. 沒(méi)有氣味
C. 通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光 D. 化學(xué)性質(zhì)很不活潑
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】2006年7月1日，青藏鐵路正式通車，許多旅客乘車穿越青藏高原時(shí)，會(huì)發(fā)生高原反應(yīng)，感到呼吸困難，這是因?yàn)楦咴貐^(qū)空氣里（ ）
A．氧氣體積分?jǐn)?shù)大大低于21%
B．氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)大大超過(guò)78%
C．氧氣體積分?jǐn)?shù)仍約為21%，但空氣稀薄
D．CO2氣體含量大大增多
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn)。取4朵用石蕊試液染成紫色的干燥紙花，分別按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。回答下列問(wèn)題： 
（1）觀察到紙花的顏色變化是：I．紙花變紅 ;Ⅱ．；Ⅲ．紙花不變色； Ⅳ．
（2）該同學(xué)進(jìn)行的I、II兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明什么?
（3）該同學(xué)進(jìn)行4組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是什么?(用文字?jǐn)⑹?
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)有如下儀器：a．量筒； b．玻璃棒 c．藥匙 d．托盤(pán)天平 e．酒精燈； f．膠頭滴管（請(qǐng)用序號(hào)回答）．
（1）取用固體藥品的是 ．
（2）量取液體體積的是 ．
（3）用于給液體加熱的是 ．
（4）用于吸取和滴加少量液體的是 ．
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