實驗室用雙氧水催化分解制氧氣和用大理石與鹽酸反應(yīng)制二氧化碳相比較,下列說法中不正確的是( )
| A.反應(yīng)都不需要加熱 |
| B.反應(yīng)原理都是分解反應(yīng) |
| C.前者用排水法收集后者只能用排空氣法收集 |
| D.所用藥品的狀態(tài)完全相同 |
A、雙氧水常溫下在二氧化錳的催化作用之下可以生成氧氣,而大理石和稀鹽酸反應(yīng)也是常溫下進行的,不需要加熱,故A說法正確;
B、大理石和稀鹽酸的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),故B說法錯誤;
C、二氧化碳能夠溶于水,其密度比空氣的大,所以只能向上排空氣法收集,而氧氣不易溶于水,所以可以選擇排水法來收集,故C說法正確;
D、雙氧水為液體,而二氧化錳為固體,是固液反應(yīng);而大理石是固體,鹽酸是液體,該反應(yīng)也是固液反應(yīng),故D說法正確.
故選B.
練習冊系列答案
相關(guān)習題
科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
運動會的發(fā)令槍,所用的“火藥”是用氯酸鉀和紅磷混合制成的,一經(jīng)撞擊兩種物質(zhì)就劇烈反應(yīng),發(fā)出響聲并產(chǎn)生白煙。白煙的成分是
| A.氧氣和磷 | B.氯化鉀和五氧化二磷 |
| C.氯酸鉀和五氧化二磷 | D.氯化鉀和磷 |
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
(4分)現(xiàn)有①氮氣②氧氣③稀有氣體④二氧化碳四種物質(zhì),請按下列要求將序號填入空格內(nèi):
(1)占空氣總體積0.03%的氣體是________;
(2)可導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是_________;
(3)可制多種電光源的氣體是_________;
(4)可制氮肥的氣體是_________;
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
冬季悄悄地來臨了,北方進入了取暖期,因此用煤量增加.煤燃燒時產(chǎn)生的一些有害物質(zhì)排放到空氣中會造成空氣污染.
(1)請寫出煤燃燒的主要污染物:____(寫出一種即可);
(2)請寫出上述污染物對人類健康及生態(tài)環(huán)境的突出危害:____(寫出一點即可);
(3)請你提出可減少這種污染物排放的兩項措施:____.
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
呼出的氣體比空氣中的氣體含量多的是( )
A、二氧化碳 B、氧氣 C、氮氣 D、水蒸氣
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
下列變化,與空氣的成分無關(guān)的是
| A.敞口放置的石灰水表面出現(xiàn)一層白膜 | B.敞口放置的濃鹽酸變稀 |
| C.酥脆的餅干置于空氣中變軟 | D.菜刀放在潮濕的空氣中生銹 |
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
空氣中體積含量最多的物質(zhì)的化學(xué)式為
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
下列有關(guān)氮氣的用途與氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑無關(guān)的是:
| A.用氮氣制取化肥 | B.在燈泡里充入氮氣 |
| C.焊接金屬時作保護氣 | D.食品包裝袋里充滿氮氣防腐 |
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科目:初中化學(xué)
來源:不詳
題型:問答題
許多食品包裝袋內(nèi)都有一個小紙袋,上面寫著“干燥劑,主要成分是生石灰”.某同學(xué)對一包干燥劑做了一系列探究,其實驗方案如下表,請你將表格補充完整:
| 問題與猜想 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象與反應(yīng)方程式 | 實驗結(jié)論 |
| 問題:小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑______ | 1、取足量小紙袋中的固體放入燒杯中,加入適量水,觸摸杯壁 | 杯壁不熱 | 不能作干燥劑(生石灰與水反應(yīng)要放熱) |
猜想:變質(zhì)后的物質(zhì)可能是 ______ | ______ | ______ | ______ |
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