Question

（2013?許昌二模）如圖所示為實驗室常用的實驗裝置：據此回答下列問題：

（1）實驗室用B裝置制氧氣的化學方程式

2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑

；
（2）為了收集到純度高、濃度大的氧氣，應該用的收集裝置是

D

．（填序號）
（3）實驗室用C裝置收集氫氣，氣體應從

右

（填“左”或“右”）側導管通入．
（4）某次實驗中，關閉A的夾子，通過長頸漏斗向試管中加水，發現水充滿了整個試管，該現象說明了什么問題？

Answer 1

分析：（1）裝置B是用加熱固體的方法制取氧氣，且試管口無棉花，說明是用氯酸鉀制取氧氣，據此書寫方程式；
（2）氧氣不易溶于水，收集純凈的氧氣用排水法；
（3）氫氣的密度比空氣小，所以應從短管進氣；
（4）關閉A的夾子，通過長頸漏斗向試管中加水，發現水充滿了整個試管，說明可能實驗產生了一種極易溶于水或易與水反應的氣體．

解答：解：（1）裝置B是用加熱固體的方法制取氧氣，且試管口無棉花，說明是用氯酸鉀制取氧氣，用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應物是氯酸鉀，生成物是氯化鉀和氧氣，方程式是2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑；
（2）氧氣不易溶于水，所以要收集純度高、濃度大的氧氣用排水法，排空氣法收集的氧氣可能混有少量空氣；
（3）氫氣的密度比空氣小，所以應從短管進氣，將空氣擠壓到集氣瓶底部排出；
（4）關閉A的夾子，通過長頸漏斗向試管中加水，發現水充滿了整個試管，說明可能實驗產生了一種極易溶于水或易與水反應的氣體，從而使水充滿了整個試管；
故答案為：（1）2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑；（2）D；（3）右；（4）可能實驗產生了一種極易溶于水或易與水反應的氣體，從而使水充滿了整個試管．

點評：了解實驗室制取氧氣的反應原理、并能結合裝置圖分析所用方法，收集氣體的方法等，同時考查了學生依據實驗現象分析解答問題的能力．