【題目】某校興趣小組同學(xué)將課本“測(cè)定空氣中氧氣的含量”實(shí)驗(yàn)裝置（如甲圖）改進(jìn)為新的實(shí)驗(yàn)裝置（如乙圖），以下評(píng)價(jià)不恰當(dāng)?shù)氖牵?）
A. 甲、乙兩裝置實(shí)驗(yàn)前都要檢查裝置的氣密性
B. 乙裝置實(shí)驗(yàn)中膠塞先向右移動(dòng)，后向左移動(dòng)
C. 乙裝置簡(jiǎn)潔，減少了甲圖裝置中導(dǎo)管引起的誤差
D. 甲裝置實(shí)驗(yàn)中沒(méi)夾緊彈簧夾，會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏小
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】室溫時(shí)，將氫氧化鈉溶液與鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí)，溶液的
隨滴入溶液體積變化如圖所示．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）
A. 該圖象表示的是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中
B. 氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液的等于
C. 當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為
時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)只有
D. 滴入溶液體積為
時(shí)，再加幾滴紫色石蕊試液溶液呈藍(lán)色
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。
(1)如圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。
①X的數(shù)值為_________________。
②“11”指的是_________________。
③鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子，形成_______(填離子符號(hào))。
(2)下圖是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的示意圖。
①在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快”的是__________(填標(biāo)號(hào))。
②從圖中可見(jiàn)，影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素除溫度外，還與______________________有關(guān)。
③舉一個(gè)能說(shuō)明“溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快”的生活事例：___________________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為了消除人體碘缺乏病，我國(guó)政府規(guī)定食用鹽必須是加碘食鹽，簡(jiǎn)稱碘鹽。所謂碘鹽就是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3）。計(jì)算：
（1）KIO3的相對(duì)分子質(zhì)量為________
（2）碘酸鉀中各元素的質(zhì)量比K︰I︰O＝________，碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________（計(jì)算結(jié)果精確到0.1，下同）
（3）若成人每天食用7g碘鹽，從中攝取0.15mg碘，那么1kg碘鹽中含碘酸鉀________mg．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】科學(xué)家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成．
圖甲是電解水實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)中所用電源是________（填“交流電”或“直流電”）．
把水注入水電解裝置中，接通電源，可以觀察到的現(xiàn)象是________．
寫(xiě)出電解水的文字表達(dá)式________．
科學(xué)家還用點(diǎn)燃?xì)錃猓ㄟ^(guò)證明燃燒產(chǎn)物的方法，證實(shí)了水的組成．電解水產(chǎn)生的氫氣中會(huì)混有水蒸氣，首先將其緩緩地通過(guò)裝有足量無(wú)水硫酸銅的儀器
，在導(dǎo)管口
處點(diǎn)燃，然后把盛有冷水的燒杯置于如圖乙所示的位置．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到的現(xiàn)象是________（提示：無(wú)水硫酸銅遇水變藍(lán)）．
下列水的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是________．
A.水是液體 B.無(wú)色無(wú)味
C.能分解 D.能結(jié)成冰．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖的實(shí)驗(yàn)常用儀器回答有關(guān)問(wèn)題．
(1)儀器F的名稱是________；儀器G的名稱是________．
(2)若用加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用上述儀器中的________（填序號(hào)）；其化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為________；當(dāng)用鐵夾固定好試管后，要使試管口略低于試管底部，應(yīng)調(diào)節(jié)螺旋________（填“K1”、“K2”或“K3“）
(3)要收集較純凈的氧氣時(shí)用________（填寫(xiě)收集方法），收集好氧氣的集氣瓶________（填“正”或“倒”）放在桌上．如果在收集過(guò)程中觀察到水槽中的水呈紫紅色，原因可能是________．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某奶制品的營(yíng)養(yǎng)成分見(jiàn)下表：
項(xiàng)目 | 每100 mL | NRV% |
能量 | 290 kJ | 3% |
蛋白質(zhì) | 3.2 g | 5% |
脂肪 | 4.0 g | 7% |
碳水化合物 | 4.8 g | 2% |
鈉鹽 | 62 mg | 3% |
(1)_____和_____也是人體必需的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，但在表中未標(biāo)示。
(2)該奶制品中_____能夠提供能量。(任寫(xiě)一種)
(3)奶制品中含有豐富的鈣_____ (填“單質(zhì)”“原子”或“元素”)，兒童每日要攝取足夠量的鈣才能避免_____ (填字母序號(hào))。
A．貧血癥 B．佝僂病 C．甲狀腺腫大
(4)如圖是奶制品的兩種包裝。其中所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是b(填字母序號(hào)，下同)，屬于無(wú)機(jī)合成材料的是_____，應(yīng)放入標(biāo)有
的垃圾箱中的是_____。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】氧化鈣俗名生石灰，某同學(xué)針對(duì)氧化鈣設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。分離B中白色物質(zhì)的操作Ⅰ叫_________________。
(2)如果要用實(shí)驗(yàn)證明C中不是水而是一種溶液，可以選擇下列_________________ (填序號(hào))進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①稀鹽酸 ②酚酞溶液 ③二氧化碳 ④氯化鈉溶液
(3)操作Ⅱ是加入某種物質(zhì)使無(wú)色澄清液出現(xiàn)白色固體，如果加入的是飽和碳酸鈉溶液，白色固體的化學(xué)式是_________________；如果加入的固體是氫氧化鈉(全部溶解)，白色固體的化學(xué)式是_________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在①向上排空氣法收集氣體、②做反應(yīng)容器、③與量筒組合測(cè)氣體體積、④向下排空氣法收集氣體、⑤排水法收集氣體中，可用如圖裝置進(jìn)行的是（ ）
A. 只有①②⑤ B. ①②③④⑤ C. 只有①②③⑤ D. 只有②③④⑤
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