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如圖所示，若甲代表H₂O和CO₂，那么，下列各項中正確的是（　　）

A．乙是呼吸作用，丙是糖類和O₂，丁是光合作用

B．乙是光合作用，丙是糖類和O₂，丁是呼吸作用

C．乙是呼吸作用，丙是CO₂和H₂O，丁是光合作用

D．乙是光合作用，丙是CO₂和H₂O，丁是呼吸作用

若甲代表H₂O和CO₂，那么乙是光合作用，光合作用過程中，把水和二氧化碳合成糖類和氧氣，丙是糖類和O₂，丁是呼吸作用，呼吸作用過程中，糖類物質和氧氣反應生成水和二氧化碳．
故選B．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，某同學用一氧化碳代替氫氣還原氧化銅制取金屬銅．請你參與他的探究過程，并回答下列問題：

（1）A處看到的現象是______，說明生成了______，石灰水變渾濁說明生成了______．
（2）試寫出一氧化碳和氧化銅反應的化學方程式：______；
（3）該裝置中，右邊的酒精燈先點燃后熄滅的作用是______．
（4）該實驗是先加熱氧化銅還是先通一氧化碳？______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

近幾十年來，大氣中二氧化碳含量不斷上升，從而產生溫室效應，試回答：
（1）溫室效應的危害有哪些（兩條）？
（2）如何減緩溫室效應（兩條）？

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

中國2010年上海世博會期間，世博園區(qū)內的一些設計理念體現了“城市，讓生活更美好”的主題．
（1）用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水．其中活性炭的作用是______．
（2）餐廳制作美食用到的下列食物中，富含蛋白質的是______（填序號，下同）．

（3）使用的電動觀光車，有效減少了CO₂、SO₂、CO等氣體的排放，這些氣體中能引起溫室效應的是______，會造成酸雨的是______．
（4）使用的飯盒、胸卡、證件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成，制作時將玉米發(fā)酵得到乳酸（C₃H₆O₃），乳酸由______種元素組成，其中碳元素的質量分數為______．
（5）世博會的舉辦，讓人們更加關注環(huán)境．下列做法中，符合“低碳生活”理念的是______．
A．節(jié)約使用天然氣B．提倡使用一次性木筷
C．分類處理生活垃圾D．盡量選用公共交通，少開車．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

為了研究植物的呼吸作用，小剛設計了如圖所示的裝置．請你和小剛一起探究下列問題．
（1）實驗時，廣口瓶用不透光的黑紙包住，其目的是為了防止瓶內的植物進行______作用，對實驗產生干擾．
（2）經過一段時間后，可以看到細玻璃管中的紅墨水向______（選填‘左移’、‘右移’或、‘不動’）．揭去廣口瓶外的黑紙，觀察到廣口瓶中發(fā)生的現象是______，得出植物的呼吸作用放出______氣體（填化學符號）．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

大自然中二氧化碳產生的主要途徑為______，消耗的主要途徑是______．若空氣中二氧化碳含量較多，會引起______效應．二氧化碳______色______味氣體，密度______，______溶于水．所以只能用______法收集CO₂．固態(tài)的CO₂稱為______，是______（純凈物/混合物）．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

選取下列適合的物質將其編號（A-F）填在空格上：
A．氫氣B．一氧化碳C．石油　D．二氧化硫E．二氧化碳F．活性炭
（1）煤氣不完全燃燒產生的有毒氣體是______；（2）被稱為“工業(yè)血液”的是______；
（3）大量排放會造成溫室效應的是______；（4）最清潔和最環(huán)保的能源是______；
（5）能污染空氣，形成酸雨的氣體是______；（6）在防毒面具中吸附有毒氣體的是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

在下列實驗中，試管內固體質量隨時間變化關系如圖的是（　　）

A．給裝有木炭和氧化銅粉末的試管加強熱

B．往裝有鋅粒的試管里逐滴加入過量的稀鹽酸

C．往裝有硫酸銅溶液的試管里逐滴加入一定量的氫氧化鈉溶液

D．往有鐵釘的試管中逐滴加入一定量的硫酸銅溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

下列實驗方法或原理正確的是______
A．利用木炭的可燃性將CuO冶煉為銅 B．用相互刻劃的方法比較不同金屬的硬度
C．用過濾法區(qū)別硬水和軟水D．用______來去除冰箱中的異味．

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