Question

【題目】實驗創新是中學生最為重要的科學素養，如圖是某市紅星學校師生對“催化分解實驗裝置的創新設計”，實驗過程如下：

①將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取（密度為）質量分數為的加入干燥管的球泡內，再用藥匙取粉末，加在干燥的進氣管的管壁上．

②點燃橡膠塞上固定的棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察現象．

請分析回答：

可觀察帶到火星的棒香立即________．

下列各項是同學們對該創新實驗的評價，你認為評價不合理的是________．（填序號）

．實驗中所用的儀器、材料及藥品均易得到

．實驗使用的藥品用量太大

．反應速度太慢，耽誤時間

．實驗現象明顯，整個裝置好似點燃的燈塔，趣味性強．

Answer 1

【答案】復燃；．

【解析】

（1）過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下能快速放出氧氣，因為氧氣具有支持燃燒的性質，所以能使帶到火星的棒香立即復燃；

（2）實驗使用的藥品用量不算大；反應速度不慢。

（1）過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下能快速放出氧氣，因為氧氣具有支持燃燒的性質，能使帶到火星的棒香立即復燃，

（2）A、實驗中所用的儀器、材料及藥品均易得到，故A評價合理；B、本實驗使用的藥品用量不算大，故B評價不合理；C、由于該反應中二氧化錳用作反應的催化劑，反應速度不慢，不會耽誤時間，故C評價不合理；D、實驗現象明顯，整個裝置好似點燃的燈塔，趣味性強，故D評價合理。故選BC。