【題目】下列應用和相應的原理（用化學方程式表示）及基本反應類型都正確的是（ ）
選項 | 應用和相應的原理 | 基本反應類型 |
A | 加熱氫氧化銅制氧化銅：Cu（OH）2 | 分解反應 |
B | 用天然氣作燃料：2CO+O2 | 化合反應 |
C | 用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫氣體： 2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O | 復分解反應 |
D | 用鐵桶配制農藥波爾多液：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu | 置換反應 |
A. AB. BC. CD. D
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學實驗操作的規范性、安全性是實驗成敗的關鍵，同時也反映了實驗者的化學素養。下列實驗操作中正確的是（ ）
A. 過濾
B. 檢查裝置氣密性
C. 測定溶液的pH
D. 稀釋濃硫酸
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖像與所述實驗相符的是
A B C D
A．向一定量鋅粒中加入過量稀硫酸
B．向稀鹽酸中滴加過量的燒堿溶液
C．向一定量氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入過量的石灰水
D．20℃時，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中加入過量的硝酸鉀晶體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室部分儀器或裝置如圖所示，請回答下列問題。
（1）實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣，發生裝置可選擇圖中的_____（填儀器字母）進行組裝，反應的化學方程式為_____。
（2）在制取二氧化碳的過程中，小雨同學選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿，結果發現小木條始終不滅，說明該瓶氣體沒有集滿。出現上述情況的原因可能是：①_____，②_____。
（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體，可選用上圖所示的H裝置和I裝置進行除雜和干燥，導管口連接的正確順序是：氣體→_____→F。
（4）在實驗室中制取氫氣，發生裝置與制二氧化碳的相同，收集方法可采用______填“向上”或“向下”）排空氣法。若用如圖J所示裝置采用“排空氣法”收集氫氣，請在圖中將導管補畫完整_____。．
（5）某超市賣的純堿（Na2CO3）產品往往含有少量的氯化鈉（NaCl），化學興趣小組的同學通過實驗來測定該純堿樣品中純堿的質量分數，他們取12g純堿樣品放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸至不再產生氣泡為止，共消耗鹽酸100g，燒杯中沒有殘留不溶物，稱得反應后溶液的質量為107.6g。計算：
樣品中純堿的質量分數是多少？_____（要求寫出計算過程，結果精確到0.1%）
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【題目】如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置圖，請回答下列問題及填寫相關空白：
（1）實驗前，將細鐵絲打磨至光亮，然后將細鐵絲___，下端系一根火柴，點燃火柴，待____，插入盛有氧氣的集氣瓶中，此時觀察鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現象是_____；
（2）此反應的化學方程式為_____；
（3）上述實驗前，需要在集氣瓶底部加少量水，其目的是_____。
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【題目】水是生命之源，它與我們的生活密切相關．
（1）凈水器常用活性炭，主要是利用活性炭的 性．生活中，既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是 ．
（2）電解水的裝置如圖所示，試管B中的氣體是 ，通過此實驗證明水是由 、 組成的，該反應的化學方程式是 ．
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【題目】如圖表示某反應前后分子種類變化的微觀示意圖。下列說法正確的是（ ）
A. 甲表示的物質中含有3個氫原子
B. 反應前后各元素的化合價都沒變
C. 該反應的基本類型是置換反應
D. 生成的丙與丁的分子個數比為2：3
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】FeCl3溶液常用于蝕刻印刷電路，反應原理為aFeCl3+bCu═cCuCl2+dX．向含溶質32.5g的FeCl3溶液中慢慢加入一定量的Cu粉，反應過程中FeCl3、CuCl2的質量隨Cu粉質量變化如圖．下列說法不正確的是( )
A. X為FeCl2 B. 化學計量數c=1
C. 方程式中a和b的比為1：2 D. 完全反應后，生成X的質量為25.4g
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