為了除去氧化銅中的混入的少量雜質炭，可采取的措施是（ ）
| A．在氫氣流中加熱混合物 | B．在密閉容器中加熱混合物 |
| C．在CO氣流中加熱混合物 | D．在氧氣流中加熱混合物 |
科目：初中化學 來源： 題型：單選題
推理是一種重要的學習方法。下列推理中正確的是
| A．單質是由一種元素組成的純凈物，由一種元素組成的純凈物一定是單質 |
| B．原子和分子都是構成物質的微粒，物質不是由分子構成就一定是由原子構成 |
| C．物質世界由一百多種元素組成，可利用周期表中的元素任意組合制造新物質 |
| D．置換反應的生成物是單質和化合物，有單質和化合物生成的反應一定是置換反應 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列實驗的實驗現象與實驗結論都正確的是
| | 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| A | 將一根未打磨的鋁條放入 硫酸銅溶液中 | 無紫紅色固體析出 | 鋁不如銅活潑 |
| B | 將帶火星的木條伸入空氣瓶中 | 木條不復燃 | 空氣中氧氣不能支持燃燒 |
| C | 向雞蛋清中加入飽和硫酸銨溶液 | 出現白色沉淀 | 發(fā)生的變化是物理變化 |
| D | 將氫氧化鈉固體加入水中 | 溶液溫度升高 | 該反應放熱 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
鑒別下列各組物質的方法可行的是（ ）
| A．用銅片鑒別稀鹽酸和稀硫酸 |
| B．用二氧化錳鑒別過氧化氫溶液和水 |
| C．用蒸餾水鑒別四氧化三鐵粉末和鐵粉 |
| D．用鹽酸鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列實驗的實驗現象與實驗結論都正確的是（ ）
| | 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| A | 將一根未打磨的鋁條放入 硫酸銅溶液中 | 無紫紅色固體析出 | 鋁不如銅活潑 |
| B | 將帶火星的木條伸入氧氣中 | 木條復燃 | 氧氣能支持燃燒 |
| C | 將CO通過灼熱的氧化銅 | 黑色氧化銅變成紅色 | CO具有可燃性 |
| D | 將水滴在生石灰上 | 冒出白霧 | 該反應生成水 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
如果要除去二氧化碳氣體中混有的少量一氧化碳，應采用的方法是（ ）
| A．點燃混合氣體，使一氧化碳轉變成二氧化碳 |
| B．把混合氣體通入石灰水中 |
| C．使混合氣體通過灼熱的氧化銅 |
| D．把混合氣體從一容器倒入另一容器 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
除去下列物質中含有的少量雜質，所用試劑和方法正確的是（ ）
| 選項 | 物質（括號內為雜質） | 試 劑 | 操作方法 |
| A | CaO（K2CO3粉末） | 加足量的水 | 過濾 |
| B | NaHCO3粉末（Na2CO3粉末） | 不加試劑 | 加熱 |
| C | Zn粉（FeCl2粉末） | 加足量的水 | 過濾 |
| D | CuSO4溶液（稀H2SO4） | 過量氧化銅 | 過濾 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
麗麗同學設計了以下四個實驗，其中不合理的是（ ）
| 選項 | A | B | C | D |
| 實驗 要求 | 區(qū)分羊毛絨和棉線 | 區(qū)分食鹽水和稀鹽酸 | 區(qū)分硝酸銨粉末和氧化鈣粉末 | 區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯 |
| 方案 | 灼燒聞氣味 | 滴加酚酞試液 | 加水 | 灼燒聞氣味 |
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